前言：

万圣节简介：treat trick 不给糖就捣蛋 其实万圣节是与宗教有关 真正的基督徒是不喜欢万圣节的，但是小孩子喜欢，因为他们可以拿到糖。

今天我们学的是历史和组织结构，美国教育体系的历史和组织形式。在美国有一点独特的地方，和其他国家不同，但是和中国还是有一些相似：from god to zhe state 从上帝到国家体制。

第一部分：Flowchart  从幼儿园到高中，组织结构图。

幼儿园一般5岁开始，顺便提一下，幼儿园不是英文词，是个德语词。幼儿园是公立教育的起点。

然后是小学一年级到四年级，一年级到五年级，一年级到六年级，至少有四种类型

初中或者初高中从六年级或者七年级开始，有的地方初中和高中时合并的，有些地方，我们的高中是四年的，在我们长滩也有3年级的高中。

中学阶段一般是7年级、八年级、九年级，纯粹高中的话，是十年级、是十一年级、十二年级。

为什么在美国要设置这么多类型的高中？因为在美国，我们至少有四级的政府，联邦政府（foderal）——州(state)，联邦政府和州政府互相看不顺眼，联邦政府对州政府说你一定要这样去做，州政府通常会说“no”,这一点通常来说是好事，因为把权力集中在顶层不是好事。

大家都知道南北战争吧？为甚会有南北战争呢？第一是因为联邦政府和州政府的分歧，当时有一半的州是拥有独立权的；不仅仅是因为是否拥有奴隶，而是因为他们的文化是不同的，你看CNN你会看到两种不同文化的矛盾，直到现在还是存在的。在北边是家庭式的自由劳动力，总的来说就是工厂，工人。而南边是农场为主，没有什么自由劳动力，基本是奴隶。教授是南边人，但是他们输了。但是输了也是好的！即使南边输了，但是在很多人美国的很多人眼里，南边的文化是很美的，其实都是宣传。在南边有很多将军的雕像，很多人不喜欢，但是直到今天很多黑人都不喜欢。

州——郡（县）（country）对郡来说，税收很重要。在长滩就有一个警察局，就叫长滩警察局，在很多城市没有财力来维持警局，所有会由郡来维持，消防也是这样。

最后，我们有城市。当你付税的时候，你实际上付给每个级别，很多人说美国是个民主国家，是的，在郡和市的级别是的，在往上就不是的，而是共和制：

所以在高中以后，我们有什么呢？是的，大学。我们有四年制的大学，也有两年制的社区大学，是为孩子进入四年制大学做准备，社区大学为那些没有完成高中学业的孩子准备的。这就是美国的文化，他会不断给你第二次机会，第三次机会，你是可以随时改变方向的。

在四年的本科以后，我们有两年的硕士，还有两到三年的博士。法律是两年，医学要七年，时间很长，而且学费昂贵。

在这些学校里，有的是州立的学校，由税收来支撑的。也有一些是私立，很多的私立学校是宗教性质的，基督徒分为两种，有天主教和新教。

第二部分：历史

美国国旗除了星星，还有红白线条，他们就是最开始的13个殖民地，其实当时意义上来说，这就是13个不同国家，有些是来自英国的商人建立，有些是宗教教会建立，是因为不喜欢英国的宗教，而想在自己的土地上建立新的天堂。以弗吉尼亚为届，分为南北两部分。他们从英国独立出来，建立统一的国家，但是他们要求权力的平衡。第一批登陆的人，基本上都是宗教徒，我们叫他们清教徒，他们可以直接和上帝沟通，不需要教皇，如果我够虔诚，我就可以和上帝沟通，而且我足够有钱，有钱人是被上帝钟爱的，贫穷的人被上帝看不起，是因为他们懒惰。这样一群人创立了，美国的工业，他们是真正的资本家。

   他们每天祈祷、朗诵圣经、唱歌，很多艺术就从中产生，那个时候宗教是存在的。他们虔诚相信存在通往上帝的门，只要努力工作。

1635年，在波士顿产生了第一个和家庭隔开的独立学校。建校的资金来自家长和当地的富人，从一年级到十一年级。本杰明富兰克林等四个签署了独立宣言的美国人就是这所波士顿拉丁文学校毕业的。当时只有男生可以读，女生不可以，现在这所学校还存在。1972年女生也可以入学了。这所学校教什么呢？数学，最多是古典文学，希腊和罗马古典文学，历史、哲学，需要学三种语言：英文、拉丁文、希腊文。希腊文我们讲的是柏拉图，苏格拉底，亚里士多德，还有更多。60%的英语词汇来自拉丁文和希腊文，还有一些来自德语和西班牙语。他们的目的是想教你可以活得更好，培养商业政府中的精英人士，我们叫做白人的精英（Brahmins）

刚才，我们讲的是北边，现在我们来讲讲南边。

南边是种植地，只生产棉花、大米、染料，经济结构不是多元的，没有自由劳动力，只有奴隶。没有学校，教黑人圣经是违法的。那么，教育怎么办呢？他们聘请私人教师。

观看乱世佳人片段，验证南方的状况。有两种奴隶，在家里工作的和在外面的，在家里的地位要高一点的，这更接近当时欧洲的文化和社会状况。

以上讲的都是北边和南边的教育，都是讲的男生。

但是女士的教育很重要，教他们什么呢？当时，教她们阅读《圣经》。乌尔苏拉会修女院，这是美国第一个女士学校。在路易斯安纳州，在新奥尔良，由天主教建立。1727年建立。白人、黑人、印第安人，全部在里面。因为天主教的教义是包容的，这是美国教育史上很重要的的一所学校。

在早期的学校教什么呢？出示1690年课本图片， 教写作、阅读、拼写，基本是宗教方面的知识，在那个时代，宗教是很重要的。是怎么学的呢？靠记忆，各种各样的记忆。

出示图片，展示当时学校教育的内容：不单单有拼写，也有德育。这些组合，是押韵的，是截取《圣经》的插画，意义也与《圣经》有关，这样的拼写读本差不多用了100年。

韦伯斯特创造了新的方式来学习拼写，这就不是靠记忆，是根据学生年龄段的思维认知能力来确定教学内容，还是用诗歌体的形式，始终是用诗歌的形式来教学，还是和宗教有关的，来教育人们在社会上正确生活的道德。

现在，如果教师教育孩子你应该怎么做，家长就会来告诉教师：“n0”“你不可以这样”。那个时候是可以的，可以要求学生统一信教，可以要求他必须这么做。不按照老师说的来，可以把你踢出学校。

这就是当时最重要的两本最重要的教材。

后来，教会又成立的大学——哈佛大学，1636年，是为教会培养政治、经济上的精英而建立；威廉姆玛丽亚大学，是英国人建立。哈弗是清教徒建立，不需要基督，两者的理念正好相反。

我们还有耶鲁1701、克里斯顿1746、波士顿1747，都是宗教大学。宾夕法尼亚大学1749，不是宗教的，是商学院。特朗普就是这所大学毕业的。

在早期就有大学来培养领导人，这个体制保留到现在。男孩总是男孩，因为男孩子有时候不乖，会很淘气。Boys will be boys!!!

下面，我们讲讲老师吧。

出示一张名画：这是一个很有名的画像，是19世纪非常有名的画家画的，看看这个教室。Winslow Homer的画。这就是19世纪的老师在教学，这个时代的老师都是女性，而且都是单生。为什么呢？因为男生都去工作了，教书不是工作，教书工资很低，男生无法接受，更重要的是他们认为外面的工作才是真正的工作。

老师怎么来的呢？经过特殊教育来的，特殊师范学校Normal schools 。所以，所有人都有统一的道德和准则，特殊师范通常是教育两年。现在还有这样的学校，譬如北京师范大学。

一个教室，一个老师，所有的学生，一间房子的教育，这在美国历史上很重要。在马路边会有一些废弃的一间房子，其中很多是当时的教室。

出示一段视频，为当时的农场社区提供一天式的在一间房子里的教育体验，1800年拍的视频。这是Monitorial System体系，年长的教育年小的，学生导师制度，这样的学校基本在乡村，在郊区，在农场。

教育家Horace Mann，霍思曼是美国史上第一个真正的教育家，他改变了美国的教育。公立学校之父。建立一种制度，公立学校制度，为社会的稳定和和谐提供了非常重要的基础。所谓的公立，就是对所有人公开，不管男生、女生，不管你来自哪里，所以，从19世纪开始，越来越多的人去上学了！通过教育，也使整个社会出现向上的流动。

1900年34个州做到了强制性的义务制教育，都是传统意义上的北边的州，所以你会看到南边的教育是比较落后。

1910年基本上72%的学生基本都去学校读书了。

1918年所有州实行强制的义务教育，也就意味着更多的学生进入大学，这个社会向上流动性就更高了！

20世纪产生了很多教育思想。John Dewey 就是其中一位，现代经验教学之父，教育要源自生活。除了学习课本，还要学习缝订纽扣，譬如还有一个金属工作坊和木头工作坊，必须学习如何利用工具造一个东西。现在依然在坚持，只是增加了制图，这样做是为了让每一个人成为完整的人。

20世纪提出了很多教育理念，但是依然存在很多问题。这两幅图展示美国最基础的两个问题：教育分化，尤其是在南边。这是美国最根本的问题，种族问题，白人和黑人，有钱人和穷人，严重分化。

学校的资金来自郡的税收，有钱的资金充足，没钱的就差，这个就是种族隔离，白人学生、黑人学生，永远不在一个教室里，白人餐厅、黑人餐厅，白人厕所，黑人厕所，在地图上红色部分强制种族隔离。蓝色可以不隔离，中间态度，黄色部分是不隔离的。

1954年，最高法院做了最重大的一个决案：布朗教育校董法案。法案规定只要隔离就是不平等，所有在美国的学校都要平等，黑人也可以去白人学校，在华盛顿的政府告诉所有的州，把黑人小孩子放到白人的学校，他们会接受吗？不会。所以，就会有暴力，看看这幅图，联邦的警察护送黑人小孩子到白人学校，这些都是在南边的城市。另一图展示是巴士把黑人小孩子带到白人区域。

于是又有了问题，所有的老师要求薪资上涨，形成了工会，要求更多的钱。如果社区说不，那就罢工。罢工是工作者的权力。但是在如今美国的社会有权有钱的人在试图摧毁工会。工会是很重要的，这是工人唯一拥有的组织。

所以，还有一个问题：在美国学生上学180天，世界平均190天。是否在校时间越多就越好呢？

还有另外一个问题？越来越少的美国人想成为老师。为什么呢？一个是工资低，还有一个是尊重。看图片，展示老师被指责的图片，尊重在哪里。老师需要越多的钱，更多的尊重。

父母在教育中扮演很重要的角色，在加州70-80%都来自移民家庭，非常贫穷，无法指导学生。于是就有了家长委员会。

传统意义上，学校的经费来自税收，有钱的好学校，穷的差学校。但是，对于税收，人们总是有意见的。所以，在加州，郡里面的税收越来越少了，于是变成州来支付，但是钱还是不够。

在加州，路很不平，为什么不修啊？没有钱，要收税才能收。

于是，布什总统签署了有教无类法案，可以给努力学习的孩子更多的补助，但是必须参加统一的测试，这是好主意吗？没有，这就是在教孩子去考试吗？艺术变得不重要了，音乐变得不重要了，这个法案除了布什总统，没有人开心，他的脑袋是空的，空空如也。和杜威的理念完全相反。

现在我们提倡深度式学习来发展批判性思维。图片展示：学生分成小组在探究完成某个工程制作的图片。主要教的就是工程类的学习。来自中国的老师会说，他们究竟在学什么？实际上，他们在学习英文的同时，也在学习自己，学习自己身边的朋友。这比杜威的理论可能更好一点。

不管怎么说，在这个世界上，还是有一些很好的大学，14所世界顶尖大学在美国，其中7所在加州地区。