2009年9月我校迎来了一位徳籍留学生Sonia。当时她刚来中国，中文除了会说“你好”、“谢谢”，“不用谢”，其他基本不会说。于是戴主任让我陪同她到她所在的班级高一（7）班，开始她在中国为期一年的YFU培训学习。可以说，我是她在田中认识的第一个英语老师。她给我留下的第一印象就是有礼貌，开朗，独立。还记得当时我问她，“想不想家？”她笑着回答我说：“还好。习惯了，因为这已经是我第三次出国留学了。之前我还去过俄罗斯，法国。”听了她的回答，我不禁对这个外国学生产生了一丝敬意，想不到她小小年纪就有这么丰富的阅历。接下来，学校任命我做她的中文老师，自然跟她交流的机会就多了，我也逐渐发现她身上更多的闪光点。

她是一个勤奋好学的学生。她有自己明确的学习目标，就是在这一年的学习期间，一定要通过HSK考试（HSK，中国汉语水平考试，是为测试母语非汉语者的汉语水平而设立的国家级标准化考试）。这个考试是相当难的，一般适用于接受过100-800学时现代汉语正规教育的非汉语学习者。对她来说，这个考试第一难是时间紧，要求高。第二难是作为欧美学生，她从没接触过汉字，相对于日韩学生，攻克汉字关也是一大挑战。但是她并没有退缩，相反她有很强烈的求知欲。她认真预习，上课时主动提问，她的汉语教材上密密麻麻地写满了注释。而且她学习很用心，平时她都会把常听到的习语，口头禅记下来，然后上课问我们。记得有一次，她问我“二百五”是什么意思？当时我很奇怪，问她从哪儿听到的。她说是听同学讲的，以为是数字“二百五十”的意思，但又觉得不太对，因为同学当时并没有谈论有关数字的话题。于是我告诉她日常生活中，“二百五”往往指那些傻瓜或说话不正经、办事不认真、处事随便、好出洋相的人。听完后，她恍然大悟地点了点，“原来是这个意思啊!”于是她赶紧记在了她的积累本上。另外她在学习上非常积极主动。为了练习汉语听力，她主动去书店买了一套电视剧《家有儿女》的DVD，每天看一集，边听边记录不认识的词语或句子。一段时间下来，她的听力明显有了提高。为了练习汉字，她每天都要练习两到三页的汉字。这一年下来，她已经掌握了八百多个常用汉字。功夫不负有心人，在今年5月，她顺利通过了HSK（初，中等）的考试。

她是一个兴趣非常广泛的学生。学校每次举办大型活动，她都积极参加。如军训中，她跟所有高一新生一起训练。要知道她当时一句中文都不会说，可是她认真观察教练的指示，紧紧跟上同学的节奏，不仅不拖后退，反而给大家树立了很好的榜样，站军姿如松，走正步有型。在新生文娱表演中，她跟同班同学同台表演英文歌曲，赢得了全校师生的热烈掌声。在元宵节到来之际，我市国际交流协会组织在常的留学生去天宁寺体验中国传统节日元宵节，耍龙灯，扭秧歌，包元宵。她在整个活动过程中，都表现得热情，每个活动她都积极参加，给领队老师留下了很深的印象。

她还是个懂得感恩的学生。在回国之前，她给我们学校教过她的每个老师都送了张贺卡，还有一份小礼物。她在贺卡上用她这一年所学的中文抒发她对我们老师的感恩之情。尽管字写得并不是很工整，尽管句子还有一些小错误，但字里行间表达出来的那份真挚的感情非常令人感动。