尘封的记忆
                                                                                   周放
        培养学生是事业，关爱学生是本能。一切为了学生，这是每一位老师永恒的追求。回顾我曾经默默耕耘，并坚守了四十多年的田家炳高级中学，就像开封了一坛陈年“女儿红”，芳香四溢，醉了。
        时光如白驹过隙。我刚进学校任教的情景，仿佛昨天一样，木质结构的“丁字楼”，南城脚下的护城河留下的一段残垣小河，还有那轰轰烈烈闹革命的学生潮……七十年代，四人帮粉碎以后，中国经济崩溃，各行各业百废待兴，那时的学生完全处于迷惘，没有目标中，逃课的比比皆是。
       但是，有一个学生却给我留下了难以磨灭的印象，那是一个非常寒冷的隆冬，大雪纷飞。我教初二毕业班的语文并且是班主任，，班上有一个男孩，有一双清澈灵动的大眼睛，很是调皮聪慧，个子非常瘦小，身上穿的衣服很长，拖到地上，用两张大报纸盖着脚，对他用报纸遮盖很是不解，难道是小孩贪玩，把什么小玩意儿带来学校了？于是，我急冲冲的走到他的课桌前，很严肃的质问他，并且要求把报纸拿开，我要一探究竟，他被我问得哑口无言，小脸憋得通红支支吾吾说不出个究竟来。我蹲下揭开报纸的一角，看到的景象，我惊呆了，一双长满冻疮，溃烂的双脚，鞋子破烂不堪，我立即盖上报纸，这时他小声的在我耳边说：“我觉得赤脚上课，对老师不尊敬，所以我只能用报纸盖着了，望老师原谅！” ，我顿时眼里布满泪花，作为班主任，我知道他家里还有兄弟姐妹，家境贫寒，在这样的情况下，他首先想到的不是其他学生的耻笑，是对老师的尊敬。我被深深震撼了，中午我特地赶回家，从抽屉里拿出我包了两层的新棉鞋，那是我母亲前几天才做好的，用塑料袋拎着赶去学校，我一心想着这鞋子大他能穿，心情好多了，嘴角上扬都不自知，匆匆赶到学校，我办公室的老师打趣道：“周老师，有啥喜事呢？”都被我含糊了过去。下午，其他老师都去上课了，我单独把他叫到办公室，当我把棉鞋递到他面前，满以为他会欣然接受时，他笑着说了一句，我一辈子都忘不了的话，“周老师，我不冷，已经习惯了！”我知道他很有骨气，不会轻易接受，微笑着叫他坐下，说道：“这算老师借给你的，以后你有出息了还我”，在我一再坚持下，他穿上了我送的棉鞋，匆匆那年，一晃而过，他上完了我校的高中，心里很是宽慰，毕业前夕，他来和我道别，他说：“周老师，我会努力成为您的骄傲！”我含笑点头，满怀祝福！这样的小事，我也没有放在心上，平时学生有个缺吃少穿的，我知道了都给予帮助。几年后，我正在办公室批改作业，一个青年走了进来，我一眼认出就是当年那调皮的小孩，他一脸兴奋的快步走到我面前，紧紧握住我的手， “周老师我来看您了！高中毕业后我进了常柴厂后来靠自己自学又考取了大学……”他像小孩一样喋喋不休的说着。
       我为他感到骄傲！在我深爱的教育事业中，用心播撒，终会收获爱的果实。