为了深入贯彻落实党的十七大提出的“构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习”的学习型社会，充分发挥学校教育在构建和谐社会中的作用，2008年10月25日——31日，我校开展了以“学习·奉献·快乐”为主题的终身学习周活动，以此项活动为平台，整体推进田中教育的蓬勃发展。现将活动总结汇报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导田中教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，我校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由严玉林校长亲自挂帅，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间召开了干部、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园广播、校园电视、校园网、宣传电子屏幕、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的成果及良好的社会影响受到了有关部门和社会各界的关注。
（1）启动仪式活动。2008年10月27日上午举行了终身学习活动周启动仪式——国旗下的讲话。全校师生参加了启动活动。
（2）宣传活动。学校制作了10多块宣传版面，以学校先进教师、五星级学生为典型，进行宣传。利用橱窗展示近几年来田中教育发展概况和教育取得的成果。同时利用校园广播、校园电视、校园网、宣传电子屏幕、橱窗、黑板报、宣传栏等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。每天中午12：00——12：30校园电视台为同学播出科普知识、百家讲坛等人文知识。
（3）开展各类比赛。如：参加中华经典诗歌诵读比赛。10月24日和26日，市语言文字工作委员会、市教育局分别在大学城常州轻工职业技术学院和常州市少年宫分两场举办了常州市“雅言传承文明，经典浸润人生－中华经典诵读”比赛决赛。我校四位同学以一首荡气回肠的《中国不哭》勇获三等奖。10月30日，我校校园文化艺术节的三独比赛（独唱、独奏、独舞）经过初赛，部分学生进入决赛。美术教育方面，教师根据学校部署，利用课堂教学和社团活动，全面开展了《水彩教学工作室》和学生《水彩画社团》的指导工作，使广大学生通过教学和社团活动，不仅了解了水彩画文化，而且通过亲手实践，提高了艺术表现能力。
（4）开展了多个层面的讲座和培训。以不断提高全民综合素质和文明程度、促进和谐校园建设为目标，组织专家为教师、党员、班主任、中层干部、新教师、学生以及家长进行专题讲座，通过讲座和培训，树立终身学习理念。
①对班主任的培训：10月27日，组织班主任培训，由优秀班主任赵军和王金秋老师谈学生的自主管理。
②对家长的培训：南京大学教育专家庄燕教授作《决定孩子命运的12个良好习惯》的讲座；
③对全体教师的培训：10月28日，我校邀请武进教研室主任、特级教师徐惠仁为全体教师作题为《学案的设计与应用》的讲座；
④对中层干部的培训： 2008年10月27日我校邀请欧西爱斯国际快递有限公司常州分公司总经理杨杰先生为田中中层及以上干部举行精细化管理方面的讲座和培训；
⑤对全体党员的培训：10月31日全体党员学习党的十七届三中全会精神和科学发展观。
⑥对住校生任课教师的培训： 10月25日中午召开高一年级全体住校班任课教师会议，研究促进住校生成长的新对策；
⑦对晋升职称教师的培训：10月29日，田中举行09年晋升职称教师培训会议；通过培训，会议首先解读了2008年中学一级教师和中学高级教师资格细化标准，尤其强调了班主任、公开课、论文、课题、考核等方面的要求。然后阐述了材料该如何搜集和准备。最后有疑问的老师进行现场提问，两位主任现场答疑。
⑧对学生的培训：10月27日举行迎接期中考试的广播大会，赵锋主任就学习的重要性、学习的方法和考试注意事项对学生举行培训。
（5）“田中·聋校——手拉手”结对活动.10月29日下午,田中与聋哑学校一起开展“田中·聋校——手拉手”结对活动。学校团委的潘书记、我校学生会副主席陈方圆同学和聋哑学校的杨老师、吴婷婷同学代表双方学校举行了简短的结对仪式，我们把学校购买的书籍赠予了“职教2”班，帮助他们建立班级的图书角，把我们精心挑选的学习用品送给了我们的“搭档”，希望他们能在学习的征程中继续奋勇前进。田中学生向聋哑学校的学生学习“手语交流”和厨艺技能——学做“蜜三刀”。通过活动，相互学习的种子深深地埋入了同学们的心里。
（6）校园网的重建和“人人共享学习资源”活动。我校旧的校园网已经不能适应时代发展的要求，在10月份，新的校园网终于建设成功。各教研组将学科资源（教案、学案、试卷、教学反思、教学案例、论文等）全部上传，做到“人人共享学习资源”。此外，教师还撰写个人博客，通过互联网老师们有了新的学习交流的平台。
（7）省“十一五”规划重点资助课题的研究。10月31日下午第四节课，“十一五”课题总课题组成员在行政楼三楼会议室召开会议。这是“十一五”课题自正式开题后，总课题组成员第一次为讨论如何进一步开展总课题和各子课题的研究而聚到一起，对“十一五”课题下一阶段具体工作的部署具有指导意义。
（8）校本研究课。10月27日——31日，我校开设校本研究课4节，相关教研组的教师通过集体备课——集体听课——集体评课，促进了专家引领、同伴合作和自我反思，促进了教师的专业成长。
（9）国际交流。2008年10月23日，田家炳实验中学迎来了丹麦的外籍教师Janit。Janit老师是国际YFU项目派往中国的教师，这是YFU项目首次启动的中国与欧盟的合作项目。她将在10月28日起为田中学子授课。10月25日，赴英国学习的数学教研组组长丁建伟老师归来，撰写了《中英教育文化差异及其对比》一文并在校园网上进行交流学习。通过国际交流和相互学习，扩大了老师和学生的国际视野。
虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。