活动要求：本着“走出去，请进来”的学习原则，工作坊成员相互之间互相开设公开课、研究课。开设研究课期间，所有人都不得缺席，听完课后进行集中点评，以促进教学水平的不断提高。第二次活动时交流自己心得体会。
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科 目 |
节次 |
上课教师 |
上课班级 |
上课地点 |
课 题 |
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数 学 |
2 |
徐 亮 |
高二（11） |
高二（11） |
导数的概念 |
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英 语 |
3 |
黄宇红 |
高二（1） |
红 厅 |
M6 Unit 2 |
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物 理 |
2 |
胡 归 |
高三（8） |
高三（8） |
测电源电动势内电阻 |
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3 |
黄 艳 |
高一（9） |
物理实验室 |
探究加速度与力、质量的关系 |
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生 物 |
3 |
徐红梅 |
高三（8） |
高三（8） |
生命活动的调节 |
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政 治 |
2 |
方 圆 |
高三（2） |
高三（2） |
经济全球化与对外开放 |
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校本课程 |
2 |
郭文君 |
高一 |
机器人训练室⑴ |
机器人 |
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历 史 |
2 |
曾 婧 |
高二（8） |
高二（8） |
西方人文主义精神的起源 |
请汪明老师青年教师工作坊的成员主动听课，积极交流，互相学习。
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