前言：班级是学生学习和生活的重要场所，学生在这里应感受到家的温馨，同学的友爱，老师的关怀。因此让学生在充满盈盈的人文关怀的环境中健康、快乐成长就显得尤为迫切。

目标：建设温馨的班级文化，营造浓浓的关爱氛围；关爱学生，打造温暖教育；开展感恩教育，拥有感恩灵魂。

工作思路：1.“以生为本”的班级文化建设

          2. 坚持贴近实际、生活、学生，坚持知行统一

          3.三项教育

前期准备：利用班会课，让学生以自己是班级的主人翁的身份创建自己的温馨教室、温馨宿舍、建立和谐的老师与学生之间的关系，同学与同学之间的关系，以更积极的态度参与学校生活。

主要措施：

（一）：温馨教室

1特色.黑板报：每期有固定的主题。让黑板“亮”起来

2.布置温馨墙壁：南北墙字画，营造积极向上学习与做人的原则。

               后墙左右作品欣赏”主要展示学生在课外活动中

的学习成果，全面发展学生的综合素质。

               前墙左右主要张贴告示。让墙壁“会说话”

3. 班级角：.建立班级卫生角，让洒扫工具摆放整齐有序。让角落“生动”起来

（二）温馨班级文化

  1. 打造班级精神：创更好的班级，做更好的自己

 2. 营造正确的班级舆论导向：在班级里树立正气，抵制和反对错误的言论和行动，好人好事及时宣扬，发现问题马上处理。

3. 创设民主、宽松、和谐的班级管理氛围。把班规改为班级公约，让学生给班级管理、班级文化建设想点子出主意。班级设立多种岗位，让人  人有岗位，人人能有机会为班集体，为他人服务。而且，这些岗位也实行轮岗制，让每位学生都能有机会当上小干部，从而，培养学生的责任心和使命感。

（三）实施“三项教育”，提升学生素质

1．养成教育：规范基本言行，培养良好习惯，提高基本素质。

（1）围绕三大重点实施教育——做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新。

（2）教育重在培养习惯。

（3）文明源于身边细节。

（4）4、加强法纪教育与安全教育。

（5）加强心理健康教育。

2.感恩教育

3. 温暖教育

（四）个人成长档案：成长是快乐的。每天的点点滴滴汇成了进步的长河。

（五）阶段成果展示：扬长避短，不断超越

“亲其师，信其教”，和谐的师生关系所产生的教育效果是不可估量的。我相信老师真情的投入必定得到学生真情的回报。