课程发展处是由原来的教导处更名而来，在保有原来教导处的各项职能之外，应该有其新的定位与功能。课程发展处的工作核心是通过课程建设与实施，促进师生的共同发展，尤其是建立国家、地方、校本三位一体的具有田中特色的课程体系更是工作的重心。

确立的工作思路是突出一个中心，强化两个监控，即突出提高教学质量为中心，强化对教学过程有效地监控，强化对教学质量科学地监控。在保证各项事务性工作有计划、有条理、高效率完成的同时，要逐步探索并形成用力的教学监督体系和有效的教学质量评价机制，也就是在队伍建设和制度建设上做好文章。

新的学期里，课程发展处的工作将严峻而又富有挑战，繁忙而又富有创意。为了和校行政、校党委保持思想上的一致，工作上的一致，行动上的一致，顺利完成校行政、校党委交给我们的工作，特作如下工作计划。

一、以课程建设为核心，推动新课程的实施向纵深发展。

1．结合我校“自强不息、和谐发展”的办学理念，围绕“规范好、基础实、能力强”的育人目标，逐步构建具有田中特色的课程体系。

2．按照国家课程计划和市教育局课时计划开足开齐课程，让学生在每一个课程领域内都能获得知识，获得能力，获得发展。

3．积极开设校本课程课，把校本课程课列入正常的课表之中，定时、定人、定内容，按教学常规要求，进行要求、考核。

4．在原有的校本课程的基础上，积极开发校本课程，注重学生的思想品德、人文素养、科学知识等方面，开发贴近学生生活，贴近社会生活的有利于学生成长发展的校本课程。

二、立足课堂，转变观念，改进教学方式，提高教学的有效性。

有效的教学是指教师在通过一段时间教学之后，学生获得了具体的进步或发展。教学是否有效的唯一指标是学生有无进步或发展。提高教学有效性的关键在课堂。

1、紧紧围绕课堂教学这个中心，综合开展课型研究和日常教学研究。各教研组在认真总结上一学年课型研究工作的基础上，设计规划本学期的课型研究工作。开展多种形式的课堂教学研究活动，将课型研究引向深入。

2、教学研究中要重视研究特定教学内容所需要的必要教学时间，将单元（章节）所需的教学时间研究作为校本教研和课型研究的的重要内容。

3、倡导课堂教学以问题教学为核心，针对教学的重点难点，明确研究主题，细化研究过程，规范集体备课要求，并将对学情的研究列入教学研究的重要环节。

4、倡导教学反思的多角度、多渠道，着力解决教学问题。做到既反思教师的教，更反思学生的学，反思学生在学习过程中带有普遍性的问题，反思结果要能促进教学实践的高效，将反思工作的重点放在做好“问题档案”上，认真研究制定学生群体和部分个体的学习档案。

5、加强对课堂动态生成资源问题的研究，注重培养学生自主学习和合作学习的能力。课堂教学首先要夯实学科基础，提高学科素养，同时优化学生的学习品质和思维品质，还要促进教师教学智慧的生成。

三、立足研究，提高校本教研水平，提升教师教学能力

本学期校本教研的中心是课堂教学研究，要围绕各学科的教学设计、教学组织、课标与教材、课程资源和教学评价等影响课堂教学质量的重点开展教学研究，通过切实有效的校本教研，为教学质量的提升和教师专业的成长发挥更大的作用。

1、加强校本教研的氛围建设，形成优良的教研组精神文化和物质文化。通过“引领、合作、反思”开展教学研究，提高课堂教学效率，引导教师深入研究学情、研究教材教法，促进专业发展。

2、全面推进学案教学研究工作，考试学科都要进行学案教学，并进行全校性的学案评比和奖励，对做得成熟的学案由学校组织印刷或出版。学案教学要根据学科特点，提出不同要求，做出个性特色。要正确认识学案与教案、练习的关系，提高学案的使用效益。

3、加强常规校本教研的落实，培训教研组长和备课组长，提高校内学术骨干的专业引领意识和水平，改进教研组长和备课组长的考核要求，增强教研组长、备课组长的责任意识，调动教师参加校本教研的主动性和积极性。

4、开展多种形式的学术交流活动，通过论坛、学术沙龙、专题讲座等，提高校本教研的专业化水平。继续开展专题校本教研和教师学术讲座活动。本学期专题校本教研的主题是：围绕有效教学，开展对课堂质量、学案教学、课外训练等的研究，引领教师从研究的视角反思教学行为。鼓励教师开设校园网个人教学博客，适时开展网络教研。

5、组织好两种类型的听评课活动。研究课要紧紧围绕研究目的开展评课活动，做到人人会听课，人人会评课。加强对老师评课的指导和检查，发挥好研究的功能，提高老师的研究能力。随堂课要从教学常规出发，及时与授课老师交流意见和想法，写出听课体会或评课意见。

6、切实开展课题研究。进一步完善课题管理工作，制定并实施《田家炳实验中学课题管理办法》。重点做好江苏省“十一五”重点课题“高中新课程中提高探究性教学适切性的行动研究”的开题和研究工作，为提升教学质量保驾护航。

四、立足自身优势，增强科技教育活力，提升科技特色品牌。

我校是江苏省科技特色教育学校，近年来科技教育成果捷报频传，在进一步发展上遇到了一些困难。要提高科技教育与学校课程的融合度，立足为培养学生的科学素养、发展学生的全面素质服务。

1、逐步建立并实施《田中科技教育课程方案》，提升科技教育的地位和品位，做强科技特色教育品牌。

2、丰富科技教育课程的内容，注重培养学生的科学精神，搞好“科技校园”、“科普宣传”、“科技制作”三个科技活动项目。进一步提升“机器人活动”水平，扩大“机器人俱乐部”的影响。

3、通过制度的建设与落实，稳定科技教育教师队伍，提高教师素质和管理、指导能力，保障科技教育经费的落实。

五、加强分工与协作，提升部门战斗力。

本部门有四位分管主任协同作战，在工作中理应分工不分家，相互提醒、相互补台，做到齐商共议、集思广益。各条线工作计划拟订如下：

1．  高一年级：工作主线是落实规范教育，狠抓习惯养成。开学伊始，通过

夏令营等活动一方面对学校加强了解，另一方面增强学生的认同感、归属感。并争取通过开学两周时间完成新班级、新团队的磨合，尽可能缩短学生从初中到高中的过渡期。在班级建设方面，针对高一新班主任多的特点，要加强培训，并在过程中予以不断的指导、监督。在备课组层面，每个备课组要在一、两位老教师的引领下，落实各项教学常规，并争取树立一、两个先进备课组的典型，通过典型示范的辐射作用，推动全年级的教学工作。在学生发展层面，确立高一学生发展目标：“严、稳、实”。严指严守规范，同时应在高一就树立高的目标。稳指尽快稳定思想，调整心态，同时发展力争平稳，尽可能少产生问题学生或后进生。实指讲诚信，同时学业基础要扎实。具体操作中应以田中学生一日常规为纲，在习惯养成方面做细做实。

2．高二年级：第一条是搞好班主任队伍建设，继续抓学生的行为习惯。实

行班主任研修制度，探索不同层面、形式多样、行之有效的校本研修活动，通过主题活动、典型引路、制度约束、民主测评等途径，提高班主任的工作能力；指导班主任加强班级常规管理工作，维护整个年级良好的教学秩序；年级制定出系列班会课的内容，定期召开主题班会课的观摩活动，促进了班主任提高德育的有效性，从而更好地促进学生的发展。尤其要重视差生的转化工作。第二条主线是搞好备课组建设。贯彻和落实学校的校本教研制度，检查和督促教学常规的落实情况。重点抓在常态课中如何落实校本教研、转变教学方式和学生的学习方式、向45分钟课堂要效益等问题。这些问题可以结合课题研究的方式进行，也可以结合教学反思进行。在年级组内扶持和培养1——2先进备课组，通过现场观摩集体备课、说课、开课、观课、评课等活动来抓好典型，以点带面，提高备课组专业引领、同伴合作和交流反思的能力。备课组建设的关键在于备课组长，充分发挥备课组长和骨干教师的作用，开设示范课、指导青年教师备课、组织听课评课等，发挥领头羊的作用。高考学科向主要集体备课要效益，学业水平测试学科主要向管理要效益。

3．高三年级：高三工作深入进行学科教学研究，特别是课堂教学研究，研

究各个学科各类课型的课堂教学基本模式，落实“减负增效”的教学理念。加强高三班主任工作建设，转变年级工作管理职能，引导班主任通过加强班级文化建设促进学生学业和品德成长。以学科备课组为重心，在江苏新高考模式的基础上，加大对考试改革研究的力度。通过对优秀备课组评估，引导高三备课组通过创优活动促进教学与教研质量的提高。

4．实验室：进一步探索完善新课程背景下实验室管理，修订完善实验室工作制度。开展有层次、高实效的开放式实验室管理平台。围绕新课程推进过程中的校本核心问题，展开行动研究。进一步发挥“江苏省先进实验室”的功能和辐射作用。

5．图书馆：进一步完善图书馆管理制度，如：办证制度（押金制）、借阅制度、阅览制度、赔偿制度、安全制度；继续做好学生阅览室和教师阅览室的开放工作，资料的征订工作，更好地为教师和学生服务；加强图书馆设备管理和书刊资产管理；整理图书馆中部分不适合中学生阅览的书籍。

6．研究性学习：制定研究性学习管理条例，如：研究性学习的性质、内容和考核制度；教务管理制度；指导教师管理制度；采用集中学习和分散学习相结合的办法。主要时间段为周六、五一、十一、寒假、暑假等。组织学生提出课题，汇总后由指导教师审核，挑选出可行性课题，学生自主选择。对各课题做不定期抽查和中期检查，不合格者取消该课题的活动及相关学分。

7．科技教育：重点工作是培训科技辅导员，扩大科技辅导员队伍。紧抓机器人和植物组培学生的辅导工作，力争再获全国一等奖。9月开学校科技辅导员会议，对暑期的科技创新大赛和机器人比赛进行总结，明确本学期学校科技活动目标，讨论本学期研究性学习和校本课程怎样和科技活动相结合，具体应做那些工作。省级课题《科技活动中培养学生创新思维能力的研究》制定本学期的研究计划，分配各组研究任务，积累研究材料。总结这几年来学生在科技活动中的科学探究精神和科学探究方法，并应用到学科教学中，首先在通用技术和微机教学中尝试，在10月、11月开2节公开课。10月选拔进行科技活动的学生，重点对机器人，小发明、植物组培、科幻绘画的学生进行培训，时间为每周日上午。本学期将完善各科技活动的校本教材，形成完整的有特色的培训材料，为今后的持续发展做准备。11月组织08年的创新科技大赛，落实人员及参赛项目，师生共同准备。12月准备08年的各级各类机器人比赛，在前面普及培训的基础上，选拔校队人员分配项目进行集训。完善网络功能，确保学校网络硬件设备的完好，对网络软件应用进行研究，加大主页更新速度，在教师和学生数据采集上进行研究，完善一些功能，使其符合新课程的发展要求。

8．医务室：①做好师生医务药品、仪器的购买、保管工作；②做好师生的防病防疫工作；③做好校园环境的检查、整改工作；④做好教师子女的医疗报销工作；⑤做好学生的健教工作；⑥做好教师的计划生育及生理健康的指导工作；⑦做好师生的体检工作等。

9．教务：①做好课务安排、调整、落实工作；②做好学生的学籍管理工作；③做好各类考试安排、落实、实施，成绩统计工作；④做好教学档案的收集、整理、归类工作；⑤做好与局基教处、市教研室、市招办等的信息联系工作；⑥做好各级教研活动的安排工作；⑦做好有关文字资料的打印工作；⑧做好与教学有关的事务及外勤工作等。

10.文印、复印：①做好讲义文印、复印的签字管理工作；②做好讲义数的统计及讲义留存工作；③做好与兄弟学校试卷的交换工作；④与文印中心加强沟通、协作，为师生提供优质服务等。