为了更好地更新教学观念，推进课堂教学改革，2009年3月4日下午的校本教研，田中总校和分校全体教师齐聚在信息楼二楼报告厅，聆听了常州市教育教研室主任朱志平博士所作的题为《对课堂教学“放得开，收得拢”的几点思考》的精彩讲座。

朱主任首先给教师们讲了“课堂教学改革的基本思路”。他指出，要实现学生“学得满意，考得优秀”的理想，教师的教学应当做到收放自如。围绕“放得开、收得拢”这一主题，他进行了具体的解读。在“放得开”方面，他先从“基于学生的学习”的角度谈了新的学习科学的关注点，接着提出要倡导探究型教学，并从设计要放开、过程要放开、反思要放开三个层面进行了详尽的阐述；在“收得拢”方面，他提出了“回归基础知识，突出重难点”、“整理知识体系”、“指点解题的思路与方法”、“活动过后的总结反思”、“靠精选的习题或适度的训练”等切实可行的做法。他还对常规的四种课型的研究作了说明，并指出关注每一个学生的发展是一堂好课的基本出发点。其次，朱主任指出，要改革课堂必须加强教研。他阐释了教研的理念与目标，并从构建制度和教研的方式与内容方面提出了指导性的意见和建议。

朱主任的讲座，针对性强且具有启发作用。深入浅出的教育理论娓娓道来，生动的案例、独特的见解，让每一位老师都享受了一道丰盛的精神大餐，激发了广大教师对自己日常课堂的关注及思考。本次“专家引领式”校本教研活动是田中为促进教师专业发展，提高学校整体教学水平，增强学校后续性发展动力的又一有力举措。