6月23日和24日，田家炳实验中学举行了第二届“十佳教师·教学标兵”候选人课堂教学大比武活动。本次课堂教学大比武活动分文科、理科两组，共有20名候选人参赛。

在本次大比武活动中，每位参赛教师均上高一年级复习课，借班上课，同一教研组教师统一课题。复习课是课堂教学中一种十分重要的课型，如何将复习课上新、上活考验着每位教师的教学功底。参赛教师们各施教学绝招，立足学生认知水平的实际，与自身的教学风格、教学艺术相结合，不拘一格地采用灵活多样的教学方法，给大家展示了一堂堂真实、精彩、高效的复习课。

参赛教师们在教学方案的设计、教学形式的选择、教学内容的处理、多媒体课件的运用、学生学习方式的转变等方面都注重体现新课程的教学理念，以学生的发展为本。有的教师课堂教学起点高，注重知识的内在联系，使知识结构化、网络化，达到牵一发动全身的目的，从而提高学生的分析问题和解决问题的能力。有的教师打破传统的复习课的教学方式，大胆创新，通过创设情境，激发了学生的学习兴趣和学习热情，让学生在探索中具体运用，进行分析创造，重难点把握到位，练习题选择层层递进，收到了较好的复习效果。有的教师整个课堂结构较为严谨，方法的渗透和指导较为到位，给学生思考提供了足够的空间，使学生思维能力在这一节课里得到了较好的锻炼。有的教师教态沉稳从容富有亲和力，设问环环相扣，推理缜密滴水不漏，驾驭课堂得心应手。有的教师在注意教学过程预设性的同时，更注意了教学的生成性，及时解决学生学习中存在的易错易混问题。这一堂堂复习课，给大家的最大感触就是“复习课原来也可以上得如此精彩”，复习课不一定是枯燥的，它同样可以生动；复习课中学生更是课堂的主角；复习课也不单单是知识点的汇总和再现，更应该是知识的融合、拓展和提升……

据悉，此次候选人课堂教学大比武公开课已全程录像并上网展示，学校将邀请专家观摩评审并组织全体教师观摩后进行公开投票，作为评选田中“十佳教师·教学标兵”的重要依据。通过开展教学标兵评选活动，对提升我校教师的教学水平，深化课堂教学改革将起到极大的推动作用。