11月18日下午第四节课，高三年级组齐集行政楼三楼会议室召开了2010届高三期中阶段调研分析会议。

会议首先由汤主任总结分析了整个年级的调研成绩，并小结了半学期的工作情况。他着重指出本届高三存在相当一部分可上可下的同学，如何挖掘这批学生的潜力，给予他们更多的鼓励和关注，是每位教师必须认真思考的问题。为此，很多班主任趁热打铁，牺牲自己的休息时间及时召开家长会的做法值得充分肯定！同时，为了进一步提高学生在校学习的效率，从下周一开始，年级工作将作出相应调整。

接着，高校长对当前高三教学工作提出了十分中肯的指导和建议。他强调，我们必须保持较高的教学期望和较高的教学定位，才有可能在新形势下有大突破！高三的复习课学生不能太“安静”、太“轻松”，我们必须在课堂上激发学生参与的热情，要把保姆式的教学转变为学科教学的引领，这就要求我们进一步加强对课堂教学的研究！

最后，严校长一语中的地指出：本次阶段调研是减负后高三参加的第一次大型调研，它在一定程度上反映出我们面临着非常严峻的挑战！尤其本届高三将实行文理分开划线的录取模式，其中文科生源多，竞争更激烈；而理科生的录取最终将迎来什么样的结果尚且很不确定，所以立足岗位、主动发展、研究教学、增强信心，每位教师都责无旁贷！