流光溢彩，又是一年。2015年2月8日，高三第一学期期末质量调研刚刚结束，田家炳高级中学全体高三老师齐聚在信息楼二楼会议室，召开了期末阶段质量分析会。会议由赵锋主任主持，语数外物备课组长及班主任代表分别就学科和班级工作角度，对期末阶段工作作了回顾、反思和总结。年级部马鋆雪主任、汪明副校长分别从数据分析及方法引领等方面作了深入指导，最后，李培校长作了总结性发言。

会上，备课组长代表从各学科的角度，结合本次期末考试情况，就试卷试题、高考考点及学生学情、后期措施等多方面进行了总结和展望，马老师用近年来历届田高中期末考试数据与本届学生期末数据进行了详尽的对比和分析，提出学科匹配度、男女生达线比例悬殊的两个重要问题。

汪明副校长给老师们分析了高考的大环境，并指出，距离一模仅有一个多月，老师要独立思考、主动学习，贡献智慧和思想，脚踏实地，志存高远。他还特别强调，开学以后的“二轮复习”应该侧重“碎片化重组”，不能埋头做题，应该让学生通过总结归纳，把一类题内化为真正的解题能力，并用“能力可以致富，规范才能脱贫”一句话，提醒老师们针对田高中学生特点，抓基本功、抓规范化。

最后，李校长作了高瞻远瞩的总结性发言。他充分肯定了研讨会上各代表的深入而切实的分析，他说，“有智慧的人遇到表扬时时反思，愚蠢的人遇到批评句句反驳”，教师要时时反思，时时总结，通过交流碰撞，激起智慧的火花。李校长最后指出，本次寒假的重要性，这次寒假既是学生学习上总结回顾的机会，也给了老师们“悟”的空间，老师们要充分利用，充实自身。

高考是一场中长跑，战术策略将对高考结果起到重要作用。距高考还有四个月，千米长跑已到了最后一个弯道。所谓“生于忧患，死于安乐”，潜在的危机也是潜在的空间，教师不能闭门造车，固步自封，要做学习型教师，开阔眼界，锐意进取，2015届高考必胜！（高三年级部宣）