2015年5月6日下午第五节课，我校高一年级召开了期中质量分析会，汪校长、陈校长、赵主任与全体高一任课教师交流研讨了高一现阶段的教育教学工作。会议由年级组长张晔老师主持，分为四项议程进行。

首先，年级部赵主任分析了前半学期高一年级的教育教学工作。他先从年级层面出发，依托数据客观地将各班级、各学科的优势、差距进行了纵向和横向的比较，对前一阶段教育教学工作进行了总结与反思。他指出：“我们要在自省中前行，认真研究如何缩小班与班之间的差距。”然后他又从学生层面、班主任层面、备课组层面深度剖析，寻找应对策略。他强调高一学生在习惯、思想认识、心理状态等方面有新的特点，所有教师应该将学情和备课紧密结合、合力高效管理课堂。

接着，备课组长和班主任代表对开学以来的教育教学工作进行了总结汇报。沈迪、张晔、沈佳三位备课组长分别对本学科期中考试及教学情况进行了细致深入的分析，从学校到班级再到学生个体，层层深入，找问题、找差距、找对策，分析细致而透彻。班主任袁晶、朱丹丹两位老师言传身教、用心专注，真正做到了“教育，用目光，不用手指”。他们从做好常规教学工作，主抓学生学习习惯，打造积极奋进的班风学风等方面来分享班级管理经验。

然后，赵主任向高一教师明确了后阶段的工作重点，一是形成合力共同培养学生的常规和习惯，二是所有教师都要对学生面临的选科分班工作作出应有的指导。

最后，汪校长作了简短精要的发言，从更高、更深的层面上给予提点和指导。他的总结尤为深刻——“态度比能力重要，行动比认识重要，方法比想法重要”。汪校长殷切希望老师们“宁可慢些，也要稳些”，用心灵陪伴和情感呵护学生，构建信任、理解的师生关系，努力为学生的长远发展打下坚实的基础。（肖晶晶）