2008年12月9日上午7：30，常州市教研室各学科教研员来到我校进行了为期一天的听课调研活动。教研员们一到学校就深入课堂，对各学科不同年级的教师分别进行了随堂听课。听完课后，各科教研员都及时与被听课教师及同组教师进行了面对面的沟通和交流，从教学设计、教学过程、教学效果等多个环节对所听之课进行了分析点评，使老师们深受启发。下午，各科教研员又对整体调研的情况向我校领导进行了反馈。在反馈中，教研员们充分肯定了我校教师良好的教学基本功和素养，同时也针对性地提出了一些商讨性问题，并对今后的教学工作提出了不少具体而中肯的建议。
这次听课调研，对我校教师是一次难得的学习和提高的机会，使教师们更清楚地认识到自身的优势和存在的不足，对提高课堂教学质量、促进教师专业化发展起到了指导性的作用。相信我校教师一定会以本次活动为思考点，反思自己的教学，反思自己的备课，反思如何提高课堂教学的有效性，努力把自己的课堂变为充满生机、充满活力、吸引学生、高质量、高效度的课堂！