近日，田中高一高二班主任和校领导班子分管重任，年级组长集合于图书信息楼会议室，围绕“减负增效背景下的教育改革”“建立合作学习小组的思考和探索”的主题，开展了一次深入的研讨。研究会历经四小时，讨论激烈，气氛热烈。

会议由黄文青书记主持，高二（3）班、高二（8）班、高一（3）班、高一（10）班四个试点班级的班主任就合作学习小组的试行体会做了汇报性发言，9：00到10：30，由年级分管主任主持开展了一个半小时的分组讨论，与会者对试点班级的方案和操作作了积极的肯定和研讨，同时提出了几个重要问题。如：合作学习小组中老师的严与度问题，合作学习中自主学习内容与合作学习内容的调控问题、小组的构成问题、活动时间、地点、方式问题。分组讨论后，两年级又各推选了两位班主任代表作了大会交流。

严校长等各位领导积极参与了大会的讨论和指导。大家在许多问题上达成了共识，一直认为，合作学习是提高学习兴趣，完善学习方法，促进沟通，促进心理健康的良好途径，对优秀生、中等生和学习有弱科的学生均有意义。小组的构成以自愿结合为原则，但自愿不等同于放任，老师们对小组的活动计划，活动内容作出建议和指导，必要时也可参与小组的活动，这种生生合作，师生合作的模式是有别与传统包办式学习的新型模式，也是田中自“减负增效”以来教育教学改革的大胆尝试。

会议最后，严玉林校长提出了希望，希望各班要大力推广合作学习的广度和深度，建立完善激励和考核机制，做出定期总结和反思，围绕学习为主线,开展各方面活动，促进学生素质的全面提升。