常州市田家炳高级中学
2017—2018学年
社团课程发展纲要
社团名称： 配音俱乐部
指导老师： 杨 珕
常州市田家炳高级中学团委、课程发展处
2017年 10月
一、社团课程开发论证
社团开发 背景 | 第一，影视有着悠久的历史，从单一到复杂，从无声到有声，是声音在这添上了浓墨重彩的一笔。雄浑，清脆，铿锵，沙哑，赋予了影视全新的生命，创造了无数影视经典。因而，配音是一门艺术，值得我们传承。 其次，配音离不开语言，不管是中文还是外语，因此，配音是一个锻炼学生的语言能力，彰显语言文化魅力的独特形式。 第三，线上app的发展为配音提供了丰富多样的平台和展现方式，配音活动的展开具有相当的可实施性。 最后，高中生活应当是丰富多彩的，配音作为有一定互动的活动，为学生学习交流，发现自我，展现自我提供了机会。 |
社团课程 设计 | 课程目标 1. 通过配音训练，帮助学生重新认识配音文化，领略配音魅力。 2. 采取分组活动，集体展示评价的方法。完成具体的配音任务（包括中文影视配音，经典英文电影配音，著名演讲配音）训练有成果，学生有展示，寓教于乐。 3. 积极展开各项配音大赛，以此为契机，选拔并重点培养该方面有兴趣有天赋的学生。 |
课程内容 1.通过配音主题，将课程内容详细分类如下： 2 熟能详的中国影视剧作品：《红楼梦》、《中国合伙人》、《甄嬛传》…《舌尖上的中国》等； 2 经典英文影视作品：“Pride and prejudice“, ”King’s Speech”, “The English Patient”,“Harry Potter”； 2 纯正英式英语腔调学习：Her Majesty Queen Elizabeth II 和 Theresa Mary May 的演讲。 2. 相关配音技巧的学习：人物情感的揣测；发音技巧的学习；语音语调的模仿 3. 文本学习和分析，了解相关配音的文化背景，拓展知识面 4. 结合配音比赛，对配音成果进行检查和点评。 5. 在条件允许的情况下，引入线上app如小咖秀，抖音等。 | |
课程实施 1. 配音文化，配音基本技巧的介绍； 通过分组活动，确立具体内容，有如下三项具体安排： a. 中文影视作品配音（短时间3-5mins） b. 英文影视作品配音（短时间3-5mins） c. 著名演讲配音 （短时间3-5mins） 2. 课程的顺利实施需要有一定的设备和技术支持。 3. 每一单元结束后进行统一的成果展示，基本原则是人人参与。 | |
课程评价 1. 配音作品可学生自评、同伴互评、教师评价、网络投票 2. 借助相关线上app开展多种形式的校内、校外作品展示投票，以此增强学生的参与度。 |
二、社团课程审核意见
课程发展处审核意见 |
负责人签名： 年 月 日 |
学校审核意见 |
负责人签名：
年 月 日 |
说明：
1.社团周期为1学年。该表格填写先规划本学期内容。
从10月21日起,周六上午8：:0—9:00，共计约11次
2、请规范填写，课程发展处将进行审核。
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