常州市田家炳高级中学
2017—2018学年
社团课程发展纲要
社团名称： “ 田园追梦”绘画社
指导老师： 莫鸣
常州市田家炳高级中学团委、课程发展处
2017年 10月
一、社团课程开发论证
社团开发 背景 | 我校有许多喜爱绘画艺术的同学，为给这部分同学提供一个学习体验绘画艺术的机会，我们开设了“田园追梦”绘画艺术社团。 绘画的学习可以满足同学们的绘画兴趣，丰富学习生活，表现我们对自然、生活的感受，表现我们内心的情感。 在社团教学的过程中，我试探着开设烙画课程，发现同学们对烙画充满好奇和兴趣。我们以后将添置烙画设备，扩大烙画教学，争取形成特色。烙画教学一方面可以传承优秀的传统文化，另一方面可以使同学们在兴趣的激发下尽情地创造作品、表现情感。 |
社团课程 设计 | 课程目标 1、每位同学至少学习一个画种，画出一幅完整的作品。 2、每位同学至少完成一幅烙画作品。通过这一幅作品的制作学习烙画的 相关知识、技法。
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课程内容 本社团将根据学生的兴趣需求，开设素描、色彩、工笔、写意、烙画等供同学们选择。 烙画部分将学习： 1、烙画的历史，使同学们了解烙画是我们常州的非物质文化遗产。 2、烙画工具的使用方法及注意事项。 3、烙画的步骤及制作过程。 4.烙画的技法。
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课程实施 1、第一节课 （1）学习内容的简介，供同学们选择参考。 （2）确定学习内容、分组。 （3）布置下节课需要带的工具材料。 2、第二节课 讲解烙画的相关知识，示范烙画工具的使用方法及注意事项，讲解示范烙画的制作步骤及技法。 3、第三节课 根据学生的选择分组教学，指导每组学生完成作品。 4、第四节课 完成好规定作品的同学进行烙画学习绘制，其他同学继续完成规定作品。 5、第5、6、7、8节课，学生完成作品，老师分组指导，个别指导。 6、最后两节课 帮助学生最后完善作品，点评作品，完成优秀学员的评定 7、烙画作品展出
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课程评价 1、作品在走廊橱窗展出 2、社团烙画作品在师生书画摄影展中展出
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二、社团课程审核意见
课程发展处审核意见 |
负责人签名： 年 月 日 |
学校审核意见 |
负责人签名：
年 月 日 |
说明：
1.社团周期为1学年。该表格填写先规划本学期内容。
从10月21日起,周六上午8：:0—9:00，共计约11次
2、请规范填写，课程发展处将进行审核。
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