常州市田家炳高级中学
2017—2018学年
社团课程发展纲要
社团名称： 英语原著阅读社
指导老师： 梁媛
常州市田家炳高级中学团委、课程发展处
2017年 10月
一、社团课程开发论证
社团开发 背景 | 随着全球化的发展，英语作为一门交流语言有着越来越重要的作用，当今中国英语热仍在持续，大多数的英语学习者往往更注重语言学习的实用性和时代性，市面上各种速成英语书层出不穷，而经典著作这一宝贵的文化财富已被很多现代人看得越来越不重要甚至是忽略，他们中的很多人把在考试中获得高分当成唯一的目标，从而失去了语言学习中本应有的乐趣，这很令人遗憾。其实，语言的魅力绝不仅仅在于它可以充当一个工具，更在于其传达思想，传递文化，开阔视野等提高读者内在的文化素养和审美水平等方面的积极影响。 |
社团课程 设计 | 课程目标 1. 培养学生对英语的学习兴趣； 2. 期望帮助学生在社团活动中暂时摆脱浮躁，埋头于宁静的读书氛围之中； 3. 通过阅读原汁原味的英语阅读材料，拓宽学生视野，了解书里面所蕴含的社会环境、风土人情、历史、政治、宗教、哲学及英美社会方方面面； 4. 结合故事语境，提高学生词汇量以及猜词能力。
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课程内容 1. 阅读莎士比亚的名著《哈姆雷特》； 2. 观看《哈姆雷特》电影，加深学生对于书本的理解； 3. 共同探讨书中的人物性格和历史背景等。
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课程实施 1. 每次读两幕，并让学生分角色朗读，体会人物性格特征及情感变化； 2. 观看相应部分的电影片段，辅助学生对文字的理解； 3. 探讨书中人物性格及历史背景，社会、文化环境等； 4. 必要时归纳出有用的词汇及表达。
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课程评价 1. 平时：根据其每次活动中的出勤、发言等表现进行打分； 2. 期末：课程结束后将进行一次表演，每位学生扮演戏剧中的一位角色，根据其表现演进行评价打分。
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二、社团课程审核意见
课程发展处审核意见 |
负责人签名： 年 月 日 |
学校审核意见 |
负责人签名：
年 月 日 |
说明：
1.社团周期为1学年。该表格填写先规划本学期内容。
从10月21日起,周六上午8：:0—9:00，共计约11次
2、请规范填写，课程发展处将进行审核。
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