社团课程

设计

课程目标

1、通过硬笔书法实践，培养同学们专心致志、持之以恒的学习态度。 

2、让同学们接触书法，爱好书法，学有所用，以后可以作为一个特长进行展示、比赛或考级。

3、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。积极组织参加各级书法比赛，积累参赛成果，积极开展成果展示活动。

4、将同学们的优作张贴展览。

课程内容

第一课时：了解简单的书法常识（笔顺规则、字体的演变、硬笔书法种类、常用工具、基本的使用方法）、正确写字姿势和运笔方法。

第二课时：介绍硬笔的种类、钢笔的内部结构，让同学们通过实际操作体会各类硬笔的手感和优缺点（钢笔、铅笔、圆珠笔、中性笔），介绍世界名笔，展示手头常用的名笔。

第三课时：活色生香——彩墨入坑指南，书法不只是蓝、黑、蓝黑三色的天下，别让单调的颜色占据我们的文字。无论悲伤还是快乐，记录总不应该是单调的。（教师给出部分彩墨和金粉彩墨的图示，或通过手头常用的彩墨给同学们感官上最真实的感受）

第四课时：汉字的笔画、常用偏旁和基本架构（通过短视频感受硬笔书法名家是如何诠释笔画结构的），观看视频后，教师补充讲解，并让同学们书写感受，逐个纠正。

第五课时：选择一本入门的字帖（不建议选择现成的硬笔书法字帖，而建议选用古帖进行临帖），教师展示手头字帖，分析优缺点，让同学们试着临一临，感受难易程度和对各色书体的感知。

第六课时：临帖的基本方法（如何读帖、帮助读帖的小工具、如何分析字体结构、临帖和创作有何区别、为何不能脱离临帖、百无一用是描红）

第七课时：纸张载体的选择（生宣熟宣半生半熟宣的区别、泥金纸为何高端大气上档次、扇面的文人情趣，洇墨划纸是谁之过）

第八课时：欣赏名家名作，培养初步鉴赏能力（田英章、田蕴章兄弟的故事）

第九课时：当今书法民间大神全介绍（高手在民间，书法公众号，书法达人微博等内容）。

第十课时：为什么要从楷书练起、字体定型后还能不能练字（加强课堂硬笔教学，认真上课备课与课后练习相结合，加强作品批改力度），对难度较大的偏旁和结构逐个击破，对由困惑的同学单独辅导，对普遍存在的困惑和问题进行答疑。在实践中不断磨练水平。

第十一课时：比赛、评选、成果展示

课程实施

1、介绍工具及书法基础知识(执笔、坐姿、用笔、笔尖粗细、钢笔结构、现代钢笔的上墨技法、世界名笔欣赏、入门级硬笔介绍、可玩性与大于实用性的玻璃笔、黑墨、彩墨、金粉彩墨的简单介绍、纸张扇面介绍、纸张洇墨是为何、各类书体介绍、如何挑选字帖、为什么要从楷书练起、字体定型后还能不能练字)

2、楷书笔画的写法(一)——横、竖

3、楷书笔画的写法(二)——点

4、楷书笔画的写法(三)——撇、捺

5、楷书笔画的写法(四)——钩

（笔画写法教学采用观看视频、教师讲解、学生实战的方法进行）

6、名家名作欣赏（入门级字帖、书法公众号、微博书法达人、各类视频课推荐等也将纳入其中）

7、组合笔画练习,单字临摹练习，全篇临摹练习（将20人分为四小组，每组5名同学，其中选出一个组长。练习的作品作业以小组形式收齐）

8、创作篇目单字练习，创作篇目全篇练习

9、比赛、评选、成果展示（比赛可临帖可创作，创作则采用加分的方式予以鼓励。比赛采用组内评选，推选出一到两位种子选手进行社团级别的比赛，比赛的形式可以是：临帖比赛，抽签决定篇目，创作比赛等。最后决出社团内部一二三等奖，可供张贴展览）

课程评价

1、学生自评、学生互评、教师评价、小组评价 

2、开展多种形式的校内、校外学生作品展览，加强宣传和对学生进行鼓励。

学校审核意见

                             负责人签名： 

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