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常州教育重点改革创新项目一览表（排名不分先后）
序号 | 项目名称 | 项目主持人及单位 | 联系领导 |
1 | 常州开放大学转型发展：目标与策略 | 蔡廷伟（常州开放大学）、胡鹏（常州市教育局） | 陈海军 |
2 | 常州市中小学校长三级梯队专业发展实践研究 | 杨企贤（市委教育工委组织处） | |
3 | 教育督导的信息化：范式与价值 | 袁敏（常州市人民政府教育督导团办公室） | |
4 | “草根”化教师专业团队自主发展的实践与思考 | 曹少华（金坛市教师发展中心） | |
5 | 基于青少年德性养成的地方教育资源开发与统整 | 肖志民（常州市教育局德育处） | |
6 | 职业学校智慧校园建设 | 沈梅、胡鹏（常州市教育局） | 丁伟明 |
7 | 推进区域教育国际化的实践与思考 | 王定新（常州市教育局）、杨振（常州市教育局国际交流处） | |
8 | 学术性高中课程架构与实施 | 廖伟文（江苏省华罗庚中学） | |
9 | 义务教育集团化办学的实践与思考 | 任洁（天宁区教育文体局） | |
10 | 现代学校制度下新型政（府）、（学）校关系构建与反思 | 沈斌（常州市第五中学）、王建强（常州市教育局政策法规处） | |
11 | 职业倾向测试与高素质技术技能型人才培养模式创新的行动研究 | 胡鹏（常州市教育局）、崔景贵（江苏理工学院） | |
12 | 主动发展背景下学校创意项目的选择、设计与表达策略 | 鲁兴树（常州教育报刊社） | 李映哲 |
13 | 新时期教育行政职能转变考量（含学校主动发展评估） | 薛丽君、叶舟（钟楼区教育文体局） | |
14 | 中小学教育质量综合评价改革 | 朱志平（常州市教科院） | |
15 | 社区青少年科技活动中心的建设 | 吴栋（常州市翠竹中学） | |
16 | 中小学数字化学习：内涵、范式与评价 | 潘小福（常州市教科院） | |
17 | 区域推进数字化学习：目标与策略 | 管雪沨（天宁区教师发展中心） | 沈梅 |
18 | 数字化环境下学生主动学习目标、策略与评价 | 王自欣（常州市北环路小学） | |
19 | 基于智慧教育理念的学习变革 | 严玉林（常州市北郊高级中学） | |
20 | 营地教育的实践与探索 | 莫晔（常州市教育服务中心） | |
21 | 儿童参与式社区新生活的实践与思考 | 韩燕清（新北区新桥实验小学） | |
22 | 高中数学个性化学习资源的开发与应用 | 季建生（江苏省常州高级中学） | 郑辉 |
23 | 终身教育数字化学习资源共建众享机制及应用模式 | 罗静（常州开放大学） | |
24 | 职业学校建立“众创空间”的模式与系统管理 | 黄海（常州刘国钧高等职业技术学校） | |
25 | 现代职业教育体系建设——“3+4”中高职衔接模式 | 黄小璜（常州刘国钧高等职业技术学校） | |
26 | 网络教学空间建设 | 秦益霖（常州旅游商贸高等职业技术学校） 杨国富（常州刘国钧高等职业技术学校） | |
27 | iMath（爱数学）课程的开发与实施 | 徐青（常州市北郊小学） | 胡鹏 |
28 | “特殊学生职业实训教育”的探索与实践 | 陈桂萍（常州市聋哑学校） | |
29 | 高中生职业生涯规划的多范式质性评价 | 孙红欢（常州市田家炳高级中学） | |
30 | 区域校长教师交流轮岗的实践与思考 | 郑全伟（武进区教育局） | |
31 | 教师资格定期注册：问题与对策 | 李岩（常州市教师发展中心） | |
32 | 学科核心素养及其培育 | 孔建华（江苏省前黄高级中学） | 戴春华 |
33 | 小学班级生活育人价值：定位与拓展 | 袁文娟（天宁区教育文体局） | |
34 | 流动儿童积分制入学的实践与思考 | 郑全伟、谢建伟（武进区教育局） | |
35 | 基于教研组重建的教师专业发展新范式 | 王红（常州市同济中学） | |
36 | 提升学校课程建设能力的实践研究 | 万荣庆（新北区教研室） | |
37 | 全课程理念下学校课程的整体建构 | 于纯（天宁区教师发展中心） | 王定新 |
38 | 以校为本的理解性德育单元课程建设 | 陈小平（常州市北郊初级中学） | |
39 | “生命关怀”教育理念下学校课程的构建与实施 | 李伟平（常州市局前街小学教育集团） | |
40 | 普通高中教学设计的评价机制 | 完利梅（常州市第一中学） | |
41 | 高中语文批判性思维课程开发 | 欧阳林（江苏省常州高级中学） | |
42 | 初中数学课程的分层设计与实施 | 诸建刚（常州市北环中学） | 常仁飞 |
43 | 中小学生综合实践活动“基地+学校”的课程开发与实施 | 戴锁庆（常州未成年人社会实践基地） | |
44 | 幼儿园混龄教育的实践与探索 | 冯雅静（常州市鸣珂巷幼儿教育集团宝龙园区） | |
45 | 校企合作的政策支持与模型建构实践 | 谢少波（溧阳市教育局） | |
46 | 流动人口农村学校儿童阅读校本课程的开发与实施 | 张立俊（金坛市河头小学） | |
47 | 儿童学习方式：统整与选择 | 张康桥（溧阳市实验小学） | 徐小平 |
48 | 基于“E-play幼儿乐园”的游戏化课程建设 | 郭勤（常州市勤业新村幼儿园） | |
49 | “集团化”办学模式下校本研修机制的构建与创生 | 钱产良（新北区实验中学） | |
50 | 职业技能大赛项目化课程的开发和实施 | 王雅平（常州市教科院） | |
51 | 区域学业质量监测 | 张林（天宁区教师发展中心） | |
52 | 初中生综合素质评价指标体系构建 | 杨尧中（常州市田家炳初级中学） | 袁敏 |
53 | 高中学生综合素质评价电子平台建设 | 完利梅（常州市第一中学） | |
54 | 中小学学科关键能力评价 | 李能国（常州市教科院） | |
55 | 新高考背景下学生选课、走班制度的实践与思考 | 沈斌（常州市第五中学） | |
56 | 创新“小学科”区域教研模式的实践与思考 | 靳晓慧（戚墅堰区教师发展中心） |
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