5月2日~4日，由教育部中学校长培训中心、宁波市教育局主办，镇海中学承办的“高中特色化办学”全国中学校长高峰论坛在浙江省镇海中学举行，李培校长带领陆斌、侯茂谦等老师应邀出席论坛，并在论坛结束后顺道参访了另外两所浙江名校，学习、考察校园建设成功经验。
　　教育部中学校长培训中心主任、华东师范大学终身教授、博士生导师陈玉琨，吉林省教育厅副厅长孙鹤娟，江苏省南菁高级中学校长过建春，浙江省镇海中学吴国平校长等分别就“培育办学特色 建设一流学校”、“文化管理：科学维度和价值尺度”、“发展优质特色学校，我们能够做些什么”和“尊重多元选择，促进高水平差异发展”等方面的思考进行主题报告。陈玉琨先生在作主题报告时强调，高中特色化办学要注重培育的途径，校长们要确立正确的人才观、教育价值观与教育过程观，凝练教育理念；要提升教师与职工的观念水平，培育学校特色文化；办学特色是以人才培养模式为载体的，创新培育模式，要有独特的课程与各种教育活动体系，富有个性的教育教学方法，与众不同的教育评价体系；要及时反馈培育结果，争取社会认同，为学校发展进入良性循环提供保障。过建春校长在报告中提出发展优质特色学校要做好四项工作：传承好自己的文化——身份，坚守住自己的阵地——课程，彰显出自己的个性——行动，打造好自己的品牌——形象；在此基础上进一步介绍了南菁中学在文化构建过程中的四点做法：基于文化传承的环境整合，基于文化自觉的教育行动，基于质量提升的课程建设，基于师生成长的故事叙说。其中在谈到“打造一个值得对人讲述的校园环境”时重点强调了他们在学校搬迁时的三项举措：建筑遗迹——照搬，文献资料——展现，教育思想——整合；谈到课程建设时突出强调了“开发一门值得必修的校本课程”——《审美与艺术》，实现“利用独特的文化资源，开设独特的校本课程，孕育独特的精神气质，培养独特的创造潜能。”
　　浙江省镇海中学是一所百年老校，走进校园，深厚的文化底蕴扑面而来。