各位同学：
   学校制订的三年主动发展规划中，在三个地方分别提出：“让学生做一个讲诚信的人、提高自身的认知水平、具备探究周围世界的能力、能有尊严的生活、能发展自己的个性并进行正常的交往。”、“教学的本质是交往、互动，要把转变教师的教学方式和学生的学习方式作为教学改革的重点，积极探讨有效教学。”、“教学中，不仅要关注学生的知识与能力的发展，还要关注学生情感态度价值观的变化，关注学生获取知识的过程与方法。”，严校长在本学期的开学典礼上又向全校同学提出了“学会做人”、“善学会学”、“学会做事”的具体要求，这些既是学校、家长和社会对大家的期盼，又应该是同学们自我发展的目标。如何实现这些目标，同学们需要认真思考，积极实践。
   我国正处在经济高速发展的时期，国家和社会对人的要求也在不断提高。未来公民素质要求应该概括：参与能力和责任感。参与能力是适应市场经济发展的基本要求，由于市场经济是一种开放的经济，它鼓励人们积极参与竞争，因此它要求人们具有参与的活力，并遵守参与的规范。社会主义市场经济不是放任自流的自由经济，不是一种只求个人私利的经济形态，因此它要求人们具有责任感和集体观念，追求共同富裕。我们作为国家未来的建设者，必须学会参与，具有高度的集体责任感、社会责任感、国家责任感、人类责任感。
   学会参与就是要学会做生活的主人、学习的主人、活动的主人、集体的主人、社会的主人。参与既是一种意识，又是一种行为；既有个体自身独立性的要求，又有集体合作交往的要求；既能培养共同遵守规范的习惯和能力，又有发挥每个个体创造性、群策群力、集思广益的作用；既要学会自我评价，以调整参与的方式和程度，为集体所接纳，又要学会正确评价他人，养成听取不同意见，接纳他人共同参与的品质。只有学会参与，才有可能学会做人，学会学习，学会做事。
   最后，我还想借此机会再次和同学们谈谈学会学习的问题。学会学习是一个世界性的命题，是未来社会对人类的呼唤。学会学习比单纯的学习知识和技能有着更加丰富的内涵。它不仅要求学生掌握读、写、算的基本知识和技能，而且要有良好的学习习惯与方法，学会学习强调在学习内容和方法上将基础学习和应用性学习、知识学习和能力培养更好地统一。因此，我希望全校同学在自己的学习过程中，能够更加关注自己的学习态度、学习能力、学习方法、学习行为和学习习惯的培养，注重自身基本素质的提高，并在此基础上重视学习有效性，踏踏实实、一步一个脚印地做好学问，打下坚实的学习基础。