升旗仪式议程（室外）

一、亲爱的老师、同学们，大家上午好！
今天的升旗仪式由高二八班主持，我是主持人王心钰 。（停顿一会）
二、全体立正！升旗仪式现在开始。出旗！
（主持人目光侧向介绍的同学）担任今天升旗仪式的旗手是戴学平（旗手上前一步，鞠躬再后退），他在班内担任数学课代表，尽心尽职，踏实沉稳，乐于助人，是同学们的小老师。
护旗手是蒋晔（护旗手上前一步，鞠躬再后退），作为副班长兼语文课代表的她，关心集体，为班级做了很多贡献，也是老师的好帮手。
另一位护旗手是陆一成（护旗手上前一步，鞠躬再后退），他一身正气，以身作则，为同学树立了一个好榜样。
　　静众寒窗苦守，动辄行者无疆，46位个性鲜明的同学在高二八班汇聚。在集体跳长绳中，我们中流击水，勇夺桂冠；在拔河比赛中，我们众志成城，势不可挡。这里有尊进师长，热爱集体的朱永康，孙安，潘明同学，有阳光大气，积极向上的陈伊，吴章龙，徐鑫炎同学；有勤奋刻苦，严于律己的盛天伟，杨小婷，高涵同学；有恪尽职守，身体力行的陈国庆，周蕴博，刘军平同学。在柳絮才高的语文王佳老师，兰质蕙心的英语汤梦君老师，和蔼可亲的物理冯刚老师，幽默风趣的地理徐正华老师，霸气型男数学兼班主任罗俊老师的带领下，定能博观而约取，厚积而薄发。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（等待旗手准备升旗）

三、全体肃立，升国旗，奏国歌，唱国歌！
　　四、礼毕！
　　五、今天国旗下讲话的是邹涵同学，大家欢迎。
　　六、本次升旗仪式到此结束，请教师队伍先退场。（眼神看向教师队伍）

 

束缚是自由的翅膀

亲爱的老师、同学们，大家上午好！

我是高二6班的____邹涵___，今天，我国旗下讲话的题目是：《束缚是自由的翅膀》。
　　几年前，我喜欢上了轮滑，刚穿上鞋子的那会儿可以说相当虐脚，它束缚着我前进的每一步，束缚着我渴望滑翔之心。但是，这点小束缚捆绑不住我欲扑腾而起的翅膀，我默默承受并努力使之成为我双脚的一部分。渐渐地，轮滑鞋让我舞姿灵动，让我陶醉，让我感受自由。
　　自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑。它是徐志摩的那片雪花，静静地在天地翱翔；它是柯尔庄园的黑天鹅，成双结伴，嬉戏交谈；它是弗朗西斯的秘密花园，晚风拂过袭来一阵阵玫瑰和龙胆紫的芳香，可是自由于我，究竟又是什么？
　　静静地伫立在街头，默默地看形形色色，人来人往，却不经意间陷入了放纵的泥潭。自由与放纵之间，只隔了一条细细地红线，那根线叫“束缚”。人这一辈子常常会受到各种束缚着，从法律条文到传统习俗，从贫困生活到社会舆论，而生命的抗争就是在束缚中跳出一曲美丽舞蹈的过程。没有束缚的生命往往显得轻浮而没有分量，甚至还会转变成一场灾难。那便像长江没有堤岸的束缚，就会泛滥成灾；风筝没有细线的束缚，就会掉落沟渠；列车没有轨道的束缚，便会脱离方向。于我们而言，如果缺少束缚，便可能会一味纵乐沉溺，像野马一样脱缰而去，因为我们常看到的只是自由的表象。
　　一个人与其说是为了理想而努力，不如说是为了摆脱束缚而努力。有一个叫左力的浙江少年，从小耳朵失聪，从此他的世界寂静无声。但他却没有变成住到星星上的孩子，经历大量丰富阅读，他可以通过读唇知道老师在讲什么，可以与别人自由交流，可以写出流顺通畅、思想丰富的文字。现在，他已经准备去国外留学，从唇读中文转向唇读英文了。我们这些拥有健康的听力的人，还有什么资格怨天尤人，为自己的懒惰寻找借口？
　　我把左力这样的人，称作是“带着枷锁跳舞之人”，锁链不再是束缚，而是修饰，而自由就是在束缚中跳出美丽舞蹈的过程。也许，时间可以湮没黄金古道，可以荒芜边城驿站，可以冷落海陆航线，但自由却不会因为时间的冲刷而被人遗忘，因为生命的束缚和挣脱束缚的努力，使我们的生命变得厚重而美丽。
我的讲话完了，谢谢大家！（鞠躬致谢）