2009~2010学年化学实验室工作小结
2009~2010学年对我化学实验室工作来说是繁忙的一年，首先是化学实验室整体搬迁和改造，接着是实验课程工作全部实施网上管理并进行评比，另外又是两年一次的校产清理评比工作的展开，同时要加强学校化学实验课程教学，忙碌中，一学年过去了，在次做个人小结。
政治思想表现：爱岗敬业，关心国家大事，坚持党的教育方针，认真学习科学发展观，提高和谐发展的思想水平，关爱学生，乐于资助。
业务工作能力和表现：
1、这学年学校化学实验室做了全新的改造，所以开头工作是做好新实验室各室的安置工作。学生实验室里都是新的实验课桌和凳子，我一开始就先打扫好实验室卫生，使实验教学正常按时进行。仪器室和药品室都更新了新的橱柜，所以紧跟着新橱柜的到位，仪器、药品的搬迁整理工作也要尽快落实，在学校总务处的协助下，我加班加点，利用休息时间做好整理工作，基本在2周内整理到位，没有影响实验教学的实施。
2、我市装技中心今年暑期进行了集中培训，对实验管理软件进行了系统更新，也对我们实验老师提出了要求，新学期的实验管理工作全部进行网络管理。学期开始的实验课程管理（包括实验计划、实验通知单、实验记录）都要在市仪器管理网上开展，我也及时对化学任课老师培训了有关实验课程管理的填写要求，另外，实验室财物管理在开学第一个月内要求完成所有财产的初始化，定橱定位和橱柜卡张贴。这些要求正好配合我的新实验室整理工作一起进行，尤其是配合校产的清理工作，可以一步到位。在我和化学教师还有总务部门同志的共同努力下，各项工作有了个良好的开头，从而顺利的开展实验教学工作。
3、新的实验室只有加强管理才能发挥更好的作用。为使实验室、各种仪器干净洁净，我经常打扫，以保证实验室的清洁；更是做好各种防护措施，防火、防爆、防潮，防锈、防尘、防冻、防毒、防震、防光、防水等；做好仪器、药品的入库入室入柜工作，把校产方面的工作做全、做细，规范一些仪器编号方面不足，使仪器、药品摆放合理。通过我的一系列仔细的工作，化学实验室在校 产检查中得到好评，学校校产评比取得一等奖，在这份学校的荣誉里有我的一份努力，我很高兴！
4、实验教学工作，本学年完成实验如下：
高一学生实验：化学实验基本操作（一）、（二），配制一定物质的量浓度的溶液，过滤、萃取实验，溴、碘的提取，离子的反应，铝的氧化物和氢氧化物，铝、铁及其化合物的性质，二氧化硫的性质 硫酸根离子的检验,铵离子的检验,钠、镁、铝单质的活动性强弱，化学能转化为电能的实验，化学反应中的热量变化，乙醇与钠的反应,铜和乙醇的反应。（12）
高一演示实验：胶体的性质，配制一定物质的量浓度的溶液，蒸馏，物质的鉴别及焰色反映，氯气的性质实验，电解饱和食盐水，金属钠的物理性质,钠的性质实验，氯气的实验室制法，水跟过氧化钠的反应，溶液的导电性实验，鉴别碳酸氢钠和碳酸钠，镁与水反应,镁和二氧化碳的反应，铝的性质实验及铝热反应，铝的氧化物和氢氧化物，Fe、Fe2+、Fe3+间的氧化还原反应，二氧化硫与水的反应2,二氧化硫漂白品红溶液,二氧化硫和硫化氢气体的反应,二氧化硫和过氧化氢的反应，浓硫酸的吸水性和脱水性,蔗糖与浓硫酸的反应2,浓硫酸与铜的反应2，氨与水的反应,氨与氯化氢的反应,氯化氨受热分解,氨盐与碱的反应，铜与硝酸的反应，镁与水反应,钾与水的反应，化学反应速率与反应限度，电解氯化铜溶液，乙烯与高锰酸钾酸性溶液的反应,乙烯与溴的加成反应，苯与酸性高锰酸钾溶液、溴水的反应，苯的燃烧，乙酸的性质,生成乙酸乙脂的反应，葡萄糖的性质，蛋白质的性质。（40）
高二学生实验：苯酚的性质，乙醛的性质，中和热的测定，电解氯化铜溶液，催化剂对化学反应速率的影响，浓度对化学反应速率的影响,温度对化学反应速率的影响，盐酸与碳酸钙反应的速率，浓度对化学平衡的影响2,温度对化学平衡的影响2，醋酸和盐酸性质的比较，铜离子的配合物。（12）
高二演示实验：苯、甲苯、二甲苯与酸性高锰酸钾，卤代烃的性质，溴乙烷和无水乙醇的反应，乙醇的性质，苯酚的性质，原电池，浓度、温度对反应速率的影响，极性分子与非极性分子。（8）
高三演示实验：硝酸银溶液与碘化钾溶液的反应。
共计学生实验24个，演示实验49个。
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