物理实验室教师岗位制度
一、实验教师(员)要树立为教育教学服务的思想,对工作认真负责,注意为人师表,做到服务育人。
二、严格实行实验室各项规章制度,廉洁奉公,厉行节约。
三、认真钻研业务,熟悉本学科教学大纲和教材,了解各类仪器的规格、结构、性能及使用方法,并掌握一般的维修和保养技术。
四、编制教学仪器的购置计划,负责做好新购仪器,实验材料的验收,登记,保管工作,并向有关教师介绍新购仪器设备的使用方法。建立和健全实验室管理的各项台帐。经常核查仪器总帐和实物明细分类帐。
五、监守岗位,及时为任课教师和实验室提供实验仪器器材和药品,确保教学实验顺利进行。
六、积极参加本学科的教研活动和自制教具活动,主动做好实验室的开放工作,为学生自主学习创造良好的条件。
七、定期向领导处和教研组汇报仪器管理,使用情况及存在问题,并认真总结经验,不断提高实验室和仪器室的管理水平。
八、实验教师(员)工作变动时,应负责及时办理手续。
物理实验室仪器赔偿制度
一、凡属于质量问题或者自然老化而引起的仪器损坏,可免于赔偿,但必须向有关领导汇报,按相关手续办理报损、报废手续。
二、实验教师(员)在操作过程中不慎损坏易损仪器,一般免于赔偿,但要如实填写仪器损坏单。对无法修复的仪器可作报废处理,凡属于违章操作或其它失职事故造成的损坏应照价赔偿。
三、学生进行实验时,如有仪器人为损坏,应登记造册,照价赔偿,情节恶劣者应根据情节给予相应处理。赔偿款应上缴学校入帐。
四、经鉴定确已丧失使用价值的仪器,除低值易耗物品实验人员可直接注销外,其它均需办理报废手续。价值在500圆以上的,由实验室教师(员)提出申请,学校主管部门签署意见后上报市(区)教育局(教育文体局)计财、装备部门审批、处理。
物理实验室安全与卫生管理制度
1、 除实验工作人员和经领导批准的人员外,他人不得进入。
2、 实验室内一切供水、供电线路管道的固定装置均由水、电工装修,任何人不得擅自拆卸移动。
3、 要求控温、控湿的实验室内,应注意观察情况,发现不合要求,应立即采取措施。
4、 严禁不了解仪器性能、使用方法者接触精密仪器。
5、 实验室内严禁吸烟,对室内有易燃品、易爆品、腐蚀性物品等的实验室更应加强管理,严格按实验规程操作。
6、 实验人员应该注意安全,在工作期间不能擅离岗位。
7、 实验工作中仪器设备发生故障立即采取措施停止使用,填写使用记录,待故障排除后再使用。
8、 实验完毕后和下班离室时应切断电源(必需通电的除外),水源、气源、清理实验场所,并关熄照明电、电风扇等,关好门窗。
9、 样品保管人、资料保管人应妥善保管样品和资料,谨防虫蛀、霉变和遗失。
10、工作人员对发给的实验钥匙要妥善保管,不得遗失,不得转借,更不得私自配制。
11、工作人员应养成良好的工作习惯,及时处理实验过程中使用过的器皿、废液、废物等。
12、 实验室卫生采取包干制,责任和范围明确到人每一次定期清扫。 13、 实验室卫生监督值班制,负责监督当周的卫生包干执行情况。
学生实验守则
一、学生进入实验室要保持安静,按规定位置就座。未经老师同意,不要擅动仪器。
二、实验前,学生应认真预习实验手册及课本有关内容,充分了解实验目的、内容和方法,并事先检查实验器材、药品是否齐全、完好。在准备工作就绪后再开始实验。
三、实验时,必须听从实验老师的指导,做到操作正确、步骤科学、严肃认真、一丝不苟,切忌草率从事。
四、实验过程中,如遇到困难和问题,应及时请示老师协助解决。
五、爱护仪器、设备、材料,一切仪器、材料未经实验老师同意不得带出实验室。不得擅自挪用其它组内的仪器、材料。
六、认真、独立地分析实验结果,据实填写实验报告。
七、实验结束后,必须认真清理实验器材并摆放整齐,搞好清洁卫生,关好水源、电源,放好桌椅,经实验老师验收后,方能离开实验室。如遇意外事故,应沉着、镇静,及时报告老师、妥善处理。
教学仪器管理制度
教学仪器是开展实验教学的必备物质条件。必须切实加强管理,确保实验教学正常进行。
一、教学仪器设备要按国家教育部颁发的《配备目录》分类、编号、入帐。做到帐目、卡片、实物相符,每学期普查一次。
二、各种仪器、标本、模型、药品应根据不同性质、性能和要求分科分类存放、定位入橱,做到存放整齐,取用方便,用后复原;同时要做好防尘、防潮、防压、防磁、防腐、避光等工作。
三、对贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品须设置专室、专橱,双人双锁管理,防止发生意外事故。
四、实验室仪器药品等未经领导批准一律不予外借。若借用需办理手续,定期归还,归还时由经手人负责对所借物品清点检查。
五、平时应加强仪器保管、保养及维修工作,做到保管与保养结合,使仪器经常保持良好的使用状态,延长使用寿命。
六、实验人员如有变动,应及时认真办理移交手续。移交时必须由移交双方交接,教导主任监交,三方签字后生效。
栏目列表
物理实验室规章制度
发布时间:2008-10-20
点击:
来源:
录入者:
附件:
![]() ![]() |