5月24日下午，田高中图书信息楼一楼大厅,一节主题班会正在进行：我校负责德育的陈文伟副校长，带着高二（2）班同学“与田家炳精神对话”。主题班会以小组交流讨论的形式开展，陈校长和三位学生主持人坐在班级前面，与同学对话交流；讨论过程中，学生还与来自南京师范大学、上海师范大学的两位教授现场互动、交流提问，话题不变，精彩不断。南京田家炳高中和常州田家炳初中的老师代表以及我校的高一高二班主任和年轻教师观摩了这节班会课。
　　主题班会后，观摩的专家和老师在评课中交流想法，细细品味“田家炳精神”的内涵。来自南京田家炳高级中学的两位班主任老师结合自身实际，对本次主题班会给予积极点评和高度赞扬，认为这是一堂真实生动感人的班会课。来自南京师范大学教育科学学院的朱曦教授、上海师范大学教育学院的刘次林教授做了总结，我校徐霜、高丽、张晔等班主任老师也各抒己见、仁者见仁，大家在思想的碰撞中迸发出新的智慧火花。
本次“田园班主任工作坊”专题沙龙活动的重点内容是上海师范大学教育学院刘次林教授所做的专题讲座——“一致性教学”。教师的“职业”道德不能止于教师的个人修养，教师是个功能概念，是指从事教育活动的人。所以，教师在与其他人打交道时所遵循的道德规范，而应该体现在其本质性的职业活动之中。作为促进者的教师，改善自身的生存状况是师德修养的前提，树立以人为本的理念是师德的心灵原动力，通过高质量业务水平促进学生主体成长是师德的行动准则。
我校成功申报江苏省“田家炳文化”德育课程基地后，充分利用“田家炳精神”校本资源，创新学校德育课程建设模式，以“田园班主任工作坊”为平台，借助高校专家指导，开展形式多样的德育课程研讨活动，有效地推进了学校德育课程建设的发展。（作者：汤梦君）