在减负的大背景下，如何带好这届新高三，以期在2010年高考中能再创佳绩?围绕着这个核心问题，8月23号，我校召开了高三第一次研讨会。校长室全体成员、新高三的班主任、任课教师参加了会议。

会议中，汤伟成主任首先总结了高三假期工作，赞扬了假期中各班主任对合作学习小组的指导。接着由高校长重点阐述了2010届高三教学的思路和要求。他认为，本届高三是实行文理分开划线的第一年，机遇和挑战并存。我们应该认清形势，增强忧患意识和紧迫感，尤其要转变以往陈旧的观念，以“增效减负”策略为核心，以提高课堂效率为重点，以备课组和班级为主阵地，来进一步提高学生自主学习的能力。接着，各备课组围绕着“减负背景下高三教育教学管理的策略”、“如何协调语数外和两门选修的关系”以及“如何指导学生，提高教学的有效性”三个议题分组进行了热烈的讨论，时时碰撞出思想的火花。

下午2点20分，与会人员再次齐集一堂，就上午的分组讨论进行汇总研讨。其中，马均雪老师首先提倡要进一步加强高三办公室氛围建设，努力营造安静、和谐、积极向上的办公氛围；沙美红老师从集体备课的角度重点强调了高三教师要从自身下足功夫，加大对学生学法指导的力度；郑邦锁老师站在减负的新形势下，探讨了数学学科在作业等方面做出调整的新思路；文科班主任代表周珍兰老师认为老师们要始终保持积极、乐观、平和的心态，进一步深化、升华合作学习小组的作用；理科班主任代表吴健老师在分析了理科班学生特点的基础上介绍了班主任工作四步走的工作思路，使大家获益匪浅。

最后，严校长希望全体高三教师在“减负增效”的背景，要用“静心、用心、虚心、信心”，打破思维定势，发挥创造性思维，找到高三增效的增长点。本学期，校长室和管理层将加强调研力度，加强管理，为高三工作的决策提供依据。