学校工作，德育为首。为进一步提高学校德育工作质量和学生管理水平，田家炳实验中学于8月24日在图书信息楼二楼报告厅召开了2009年德育工作研讨会。本次研讨会的主题是“立足常规，完善评价，有效推进班级文化建设”。田中总校和分校的校级领导、中层干部、年级组长和全体班主任参加了本次会议。会议由校党委黄文青副书记主持。

班级文化建设是校园文化的重要组成部分。加强班级文化建设，努力营造积极、健康、向上的班级文化，已成为我校提高班级管理水平和促进学生发展的一个重要举措。

上午的研讨会上，首先是班主任代表柏晓峰老师以《我的班级文化建设之路》为题作了精彩的发言，他从为什么要建设班级文化、谁来建设班级文化、建设怎样的班级文化、怎样建设班级文化等方面谈了自己在近年来班主任工作中的实践与体会。

接着，班主任们观看了全国著名德育专家唐云增老师的《让每一位班主任都学会建设班集体》的德育报告录像。唐老师用自己多年的班主任经验和鲜活的事例，让班主任们真正明白了如何才叫“会”建设班集体、优秀班集体的特征、班集体发展的四个阶段以及班集体建设的操作程序。

随后，校团委潘梦君书记对学校的常规检查工作作了总结和反思，明确了新学期常规检查的各项要求，重点提出了“实行师生联动，建立学生常规管理委员会”的措施。学生发展处赵锋主任谈了我校在新学期准备实施的班主任绩效评估工作的设想和打算。

在下午的研讨会上，首先是按高一组、高二组、高三组和分校组进行了一个半小时的分组讨论，各位班主任老师都畅所欲言，交流了自己在班级管理工作中的经验、体会，就大家关注的问题交换了意见，并提出了中肯的建议。

然后，四个讨论大组的班主任代表在主会场作了经验交流，他们的发言各有侧重，班级管理各具特色：高三年级吴健老师谈了“如何强化班级目标，让每个学生充分挖掘自身潜力”；高二年级蒋传武老师谈了“如何完善学生评价，让每个班级发挥自我教育功能”；高一年级徐亮老师谈了“如何立足德育常规，让每个学生拥有良好的行为习惯”。分校谈海鹰老师谈了“如何打造幸福文化，创建和谐班级”。各位班主任的宝贵经验，引起与会者阵阵热烈掌声和思想的共鸣。

最后，严玉林校长作了总结发言，他肯定了我校德育工作的经验，同时也指出了存在的问题，并对全体班主任工作提出了三个方面的要求：一是规范言行，严格要求；二是激励动机，实现自我价值；三是明确目标，扎实工作。

本次德育研讨会进一步明确了我校德育工作的发展方向，为我校新一学年的德育工作顺利开展奠定了坚实的基础。