“在思想的交流中分享智慧，在心灵的碰撞中提升理念。”为了让学校的德育工作更上一台阶，2012年8月26日，常州市田家炳高级中学校领导、中层和全体班主任老师开展了“探讨班级管理 共享教育智慧”为主题的2012德育工作研讨会。

“听君一番话，胜读十年书。”26日上午，常州市第一中学党委顾锡宏书记给大家做了“让教育充满智慧——谈班主任的职责使命与素质修炼”的讲座，让全场的老师受益匪浅。特别是顾书记讲话中提到的班主任工作的“期待效应”、“日常管理要做‘减法’”、“班级建设要民主管理”等理念和日常工作生活中的精彩案例，让大家体会到作为一位新时代的班主任，要更加深入理解自身的职责，要不断提高自身的素质修养，在平时的工作中要重反思、常交流、多研讨、擅学习、能研究，从而不断提升自身工作的实践能力和理论水平。

“交流碰撞、智慧分享”。为了让学校德育工作更有针对性和实效性，下午，学校各年级部先进行了一个多小时的班主任沙龙活动，各年级根据年级的实际特点，有针对性地开展了不同主题的交流研讨，现场每一位班主任老师都争相发言，谈做法、讲理念、举案例、抛问题，让与会的每一位人深受启发。

“智慧的分享，是为了理念的提升。”在各年级分组交流的基础上，学校又进行了一次集中的全校班主任工作交流会。这次交流会精选了5位校优秀班主任代表上台发言。周颖洁老师从“精心设计系列主题班会、用心进行班级布置、细心关注学生的情绪、创造性地开展各项活动”等方面，谈了班级建设中“目标激励”的措施与办法；王琳老师谈了作为一名寄宿班班主任如何在生活中通过点滴的付出来给学生送去温暖与关爱；韩旭东老师从“破窗效应”、“罗森塔尔效应”和“共生效应”三个方面来谈了他对学生的“忧”与“爱”；金一鸣老师从老师的为人师表，寄宿生熄灯后讲话问题的处理，老师应该永远保持微笑，培养学生人才、加强对团干部的培养以及如何让每一位学生积极参与到各项活动中去五个方面谈了“有机团结是班集体建设的源动力”的观点；马金松老师从与学生探讨学习方法、培养学生良好的学习习惯、与学生相互尊重和信任、让学生体会到老师的关注和建设学生支持的核心团队等方面谈了自己对班主任工作的一点经验。

“同伴的交流，也需专家的引领。”来自田高中的全国优秀教师、省特级教师、华师大在读博士汪明校长（助理）从08届高三学生筹办的毕业典礼中给老师的颁奖词入手，通过“学生问老师之十大不明白”、“班级文化建设中的5个转变”、“班级精神、班歌、班训的建设”等多维角度，谈“班级文化建设与班主任专业成长”，让人觉得一切尽在情理之中，却又出乎意料之外，发人深思。

“学校德育工作的发展离不开学校党委的正确引领”。学校党委黄文青副书记谈了对新学期德育工作的要求，希望各个班级能够深入班级文化建设，从而提高学校德育创新水平，形成田中德育的特色品牌，要求各位班主任能加强学习、深入思考并且创造性地开展工作。

    “新学期，心态归零，信心满怀，走在成为智慧型班主任的道路上。”学校德育处孙志强主任对学校新学期的班级工作进行了系统布置并提出了建议思考。

“船儿驶得快，全靠掌舵人。”最后，学校李培校长对本次德育研讨会给予了充分肯定和高度评价，他相信在这样良好的开端之下，通过全校上下的共同努力，在新的形势下，田家炳高级中学一定能够打造具有田中特色的德育文化！