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“聚焦三力课堂,优化教学设计”
常州市田家炳高级中学第十七届教学研讨活动
发布时间:2018-12-11   点击:   来源:原创   录入者:曾轲

阴云舒卷朔风起,正是群贤荟萃时。为展示学校阶段性教学成果,提升教师整体课堂教学能力,搭建专业教学研讨平台,2018127日下午,常州市田家炳高级中学隆重举行第十七届“聚焦三力课堂,优化教学设计”教学研讨活动。常州市多名教学专家亲临指导,教师发展处、课程管理处和各学科教研组组织落实。来自江苏省常州高级中学、江苏省奔牛高级中学、江苏省前黄高级中学、江苏省黄桥中学、金坛一中、淮安田家炳中学、宜兴市官林中学、南师附中江宁分校、镇江实验高中等学校的170余名老师来校观摩。

广大教师踊跃报名参加公开课教学,并精心设计内容,深入挖掘文本,优选教学方法,力求架构优质课堂。本次教研活动包括课堂展示与评课指导两个环节,分各年级学科组进行,共有校内外26位优秀教师参与,覆盖高中学段所有学科,学校领导及全体授课教师参加了所在年级教研组公开课的教学观摩与研讨。

下午第一、二节,语文组王佳老师的《鉴赏古代诗歌的表达技巧》、常州市第一中学顾鑫浩老师的《学习任务群6思辨性阅读与表达》、数学组潘玲老师的《三角函数的图像和性质(1)》 、英语组汤梦君老师的《拓展阅读 Cultural Differences》、常州市化学教研员吴永才老师的《铁及其化合物的应用》、常州市地理教研员朱志刚老师的《地貌》等26堂课堂异彩纷呈,各有特色。其中,语文组王佳老师通过班级学生原创的诗歌导入学习内容,分四个板块充分介绍了诗歌鉴赏的技巧,留给学生充分的思考空间,课堂气氛活跃,学生诗歌鉴赏能力得到了相应的提升。常州市第一中学顾鑫浩老师大胆创新,采取学习任务群的方式进行教学。他以美国联邦最高法院威特莫尔案的判决为任务,充分调动了学生的学习兴趣,培养了学生的思辨能力。各个教研组教师通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解,把各自的教学特色展示得淋漓尽致,既展示了自己扎实的教学基本功,又体现了自己独特的教学风格。

下午第三节课,各学科教研组提前安排协调,分别组织老师的听课、评课。为了让课堂向精品发展,各学科组积极开展评课和教学研讨,毫无保留地就一些细节问题进行了研讨,共同找亮点,谈收获,指不足,议对策,气氛十分融洽,教研氛围浓厚。教研员朱志刚《地貌》一课得到了评课教师的高度好评。大家一致认为该课能以野猪足球队被困救援新闻为主线,巧妙地导出学习内容——喀斯特地貌,并运用平板电脑和网络交互技术,实现了学生和老师之间快速有效的互动,提高了课堂效率,教学效果显著。化学教研员吴永才老师高屋建瓴,对张兰凤老师《铝及铝合金》一课进行了精彩点评。他认为本堂课问题的设置环环相扣、逻辑性强,对铝及铝合金的性质及应用教学定位准确,较好地提升学生的能力,增强学生的思维水平。顾鑫浩老师分享了高中语文任务群教学的案例和经验,让在场的全体语文教师受益匪浅。各个教研组严谨求实,评课认真,教研氛围热烈和谐。

此次课堂教学研讨活动,为我校教师提供了学习观摩和展示的机会,搭建了交流和展示的平台,促进了教师专业化成长。授课教师尽显所能,对教学活动进行了多角度、全方位的思考,充分反思了教学设计、教学环节等方面的不足。这对提升我校教师的课堂教学水平,改善学校教育教学质量起到了极大的推动作用。(文:曾轲)

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