亲爱的老师们，同学们，大家上午好，

　　今天我国旗下讲话的题目是《校园生活需要仪式感》。

　　法国童话《小王子》中有这样一段对白小王子问：“仪式是什么？”狐狸说“它就是使某一天与其他日子不同，使某一时刻与其他时刻不同。”所以与平常日子不同，这就是仪式感所给人最直观的感受。当然，它不仅是一种经历和体验，更是一种行为的约束。

　　而校园活动的仪式感，暗含在每周一清晨庄严肃穆的升旗仪式里，课前起立问好的过程里，每周的班会活动的精心设计里，承载和蕴含了丰富的情感与育人价值。

　　这些小小的仪式是一种强烈的自我暗示，你会发现，当你把内在的情绪感受对外呈现出来，你的注意力会更集中、更认真、更用心。校园生活中的很多事情，带着仪式感去做，你就会心生敬畏，甚至获得高于事情本身的价值。

　　因此，我们的校园生活需要责任感。那么我们又该如何去培养一种仪式感呢？其实很简单，做一个有心人。上课前，准备好该用的书本，在课前两分钟左右回到座位上等待上课铃的响起，课上的时候提醒自己端正坐姿；室内升旗仪式时，清空桌面，整理衣冠，端坐于书桌前，国歌响起大声高唱国歌；积极参加学校组织的各类活动，譬如，利用每次考试的总结大会，向更加优秀的同学学习。

　　司汤达在《红与黑》里面说：“我的梦想值得我本人去争取，我今天的生活绝不是我昨日冷淡生活的抄袭。”，我想能够这样对生活抱以敬重，还是离不开仪式感。生活在一个有仪式感的校园里，无论是我们学习还是老师工作都会充满动力。

　　所以把精力专注在一件事上，在当下专心致志的只做一件事情，要相信你此刻想要做的事，无论是语文英语早读或是数学午间辅导，都是此刻你手上最重要的事，最值得你关注和解决的事。

　　村上春树说：“仪式感的可取之处，就是只要是认定的事情就会任劳任怨一心一意的去做。”因此这不关乎成绩，不关乎外在，不关乎天赋，专心致志地做一件事，你就是一个了不起的人，一个值得赞扬的人。

　　所以，我认为，校园的仪式感不仅仅是一种约束，当我们拥有它的时候，我们就培养了自己热爱生活的一种方式。校园生活值得我们庄重地对待。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家。