2020年8月31日，全体田高中学子如期报到。下午1点30分开始，9个班级9门学科同时开展了以“三力课堂范式构建”为主题的新学期第一次教学观摩研讨活动。老师们热情高涨，积极参与听课。课后各学科同时展开了评课活动，校领导和中层干部全程参与。

为了上好开学第一课，每一位老师都精心准备，在个人备课的基础上各教研组通力合作，充分研讨。课堂上，老师们循循善诱，极富激情和感染力，为师生提供了一场视听盛宴。

语文组吴珊珊老师以规矩入课，用古文释名，引出思辨一词用于阅读，颇具示范性。吴老师展示出不同文化背景下的人对孔融让梨提出的看法，令人耳目一新。

数学组的董陈丹老师开设了以“数学之美，探究之乐”为主题的高一数学课，从远古追溯到近现代数学中的魅力，引导学生合作探究，循循善诱，激发了学生对数学的兴趣，同时也让学生对高中数学学习有了新的认识。

英语组黄宇红老师《Realizing your potential 》，课堂设计立足新课标，进行新探索。从能够引发学生共鸣的视频导入再到最后的微写作，内容上集知识性和趣味性为一体，激发了学生英语学习的内在驱动力，让同学们对接下来的英语学习充满了信心。

政治组储昭奇老师《漫谈暑假 体味哲思》，通过宏观与微观两维度选择素材，“新冠肆虐、洪魔猖獗、 蝗灾惶恐、中美关系......”以及通过《江苏省电动自行车管理条例》分析电动自行车头盔佩戴问题等等，选择素材均是当前时代热点问题，贴近学生的生活，通过师生共同分享假期生活见闻所感，培养学生祖国认同感和爱国情怀。

历史刘玲玲老师打破传统，从文学视角转入历史视角解读资料，同时结合史料实证，让学生知道历史的构成，明白对于传说、史料需要辨别真伪，提升学生对于历史学习的兴趣。

地理组肖慧老师，利用湘西十八洞村精准扶贫为案例开展教学，引导学生利用已有基础知识体系，析“病根”，开“药方”，断“病灶”，培养了学生的信息提取和综合思维能力，坚定了学生作为社会主义建设者和接班人为实现中华民族伟大复兴而努力的理想信念。

秦瑾琼老师的课堂个人风格突出，课堂氛围好，整体流畅，与三力课堂的活力、实力、魅力非常契合，有实验有理论，最后的结果顺理成章，符合学生的认知规律。

化学组张婷婷老师的《化学反应的焓变》，选择长征五号运载火箭推进器燃料为素材，将化学反应中的放热、吸热现象结合生活热点完美呈现。

生物组徐娇老师的《免疫调节》，从新型冠状肺炎疫苗研制出发，探讨疫苗作用的免疫机制，同时培养学生辨别信息真假的能力，用科学知识武装自己的头脑，相信科学，在特殊时期尽到自己的社会责任。

良好的开端是成功的一半。高一新生刚入学，高二学生刚经历选科分班，田高中的“开学第一课”为田高中学子接下来的学习生活指明了方法和方向。

  “开学第一课”后，更让教师们受益的是教研组评课和研讨活动环节，思想的火花产生碰撞，星星之火应运而生，不久的将来田高中终会有“燎原”之势。向学，撑一支长蒿，向学海更深处漫溯。