新年新学期，开启新征程，创造新辉煌。2021年2月19日下午两点，常州市田家炳高级中学在炳星楼一楼报告厅召开2020-2021学年第二学期开学工作会议。此次会议由张加红校长主持，学校全体教师参加。
　　此次开学会议共有两项议程：一是邀请常州市教科院院长李能国为全校师生做专题培训，二是桂亚东校长布置新学期工作任务。
　　大会第一项议程，李院长为全体教工带来题为《研究是教师的行为方式》的主题报告。以著名化学家道尔顿的跨学科研究为引，以我校徐业义和刘娟娟老师所获得的优秀成果为例，李院长真切地向在座每一位教师发问：教师的专业性体现在哪里？
　　在讲座中，李院长以其深厚的教育学功底，通过多方面教育学理论，向各位教师介绍了专业成长的过程，并指出“追求卓越的强烈意愿”才是影响专业成长的基本因素。你是否在教学中得到了爱与归属感？是否不断阅读以充实自己的专业知识？又是否时常反思自己的教学风格和教学效果？这一系列的问题，让在座各位教师陷入深深的思考。
　　最后，李院长通过“教育研究过程=学习过程=行为改善过程”这一公式，一语点醒“梦中人”，并向各位老师提出新学期的新要求：要多做研究、多实践思考、多写文章。
　　大会第二项议程，桂校长布置新学期工作任务。新学期的“新”，与当前教育现代化的“新”相符相和，体现在新发展阶段、新发展理念、新发展格局。桂校长用生动的语言、鲜活的案例，透彻地分析了目前高中教育所面临的“三新”挑战。为了更好地迎接挑战，开启田家炳高中发展的新征程，桂校长部署了规划引领、五育并举、学习共同体、评价改革、保障服务五个方面的工作内容。
　　期待新的学期，在全体师生的共同努力下，学校朝着更高、更强、更优的目标迈进。