为进一步深化课程改革，推进教学发展，培养青年教师，进一步发挥名教师的示范引领作用，我校于2020年成立了聚焦高中数学“三新”工作室、田园三叶草德育工作坊、“思享”写作教学工作室等七个校名师工作室。各工作室成立后充分发挥平台作用，组织成员学习、交流、研究，在推进教师队伍建设和学校教育发展方面发挥了重要作用。这不，春暖花开之际，各工作室又忙活起来了！

“思享”写作教学工作室

语文写作教学，是语文教学中的“难点”“痛点”，今年2021届考生将参加全新课标下的命题考核。前不久新高考八省联考是江苏考生参加新高考前的一次模拟和“试水”，对于语文来说，更是一次新的体验与考察，特别是作文。从联考作文命题风格来看，关注时事、关注大事、材料驱动、文体实用，是作文命题风格的主流方向。在这种背景之下，本校“思享语文写作教学工作室”领衔人王静老师带领其工作室的全体成员，积极研讨，寻求突破，在新高考写作教学的路上迈出了新的步伐。

3月11日，全体工作室成员邀约了语文组所有老师，乘着常州大市高三语文教学研讨会的春风，组织了一次作文教学观摩和研讨活动，百余人在田高中炳星楼四楼济济一堂、观摩听课，随后在一楼报告厅进行研讨。活动历时一天，收获满满。

在教学课观摩环节，工作室领衔人王静老师开设了题为“如何写出演讲稿的现场感”的写作教学示范课。这堂课围绕演讲稿写作教学的主题，针对学生作文中存在的最棘手的问题对症下药，课堂设计精简实效，亮点频频。王老师从经典演讲稿中汲取养料，让学生学以致用。短短四十五分钟，师生思维碰撞，闪耀着智慧的火花，王老师将其从教二十几年的“独家秘笈”娓娓道来，满满都是“干货”，让同学们头疼的演讲稿写作在王老师的教学下，变得有章有法，可操作。课堂上，师生互动，气氛活跃，特别是王老师精心准备的“下水”示范，让在场每个人都受益匪浅。

“台上一分钟，台下十年功”，课堂内闪耀的智慧火花是课堂外深思熟虑、反复琢磨的结果。多年来，王老师勤于写作、笔耕不辍，早在工作室成立以前，她就在写作公众号上不断发表推文，或是下水作文，或是文学创作，或是教学反思。特别是工作室成立之后，她更是不间断地推出了一系列写作“微课堂”，在指导学生、引领成员方面，起到了重要的作用。

在上午的课堂教学观摩结束后，下午一点开始，全体语文老师集结一楼报告厅，听取了包括市语文教研员周於老师在内的五位一线老师和专家的点评和建议，全场思维碰撞、气氛活跃、老师们收益颇丰。

写作教学是田高中语文教学重点打造的课程突破点，“思享”语文写作教学工作室承载了这个重任，思有章、学有法、享其乐、乐其心，“思享”理念在写作教学的探索，一直“在路上”。

常州市田家炳高级中学“三力”课堂工作室

3月17日，常州市田家炳高级中学“三力”课堂工作室主题沙龙活动在炳星楼七楼周存军名师工作室举行，领衔人周存军老师主持沙龙活动。周存军老师再次明确了学校“三力”课堂研究的整体思路以及现阶段的研究重点，工作室成员认真学习、解读“三力”课堂的建设内涵，并针对课堂建设思路发表自己的见解。

整个活动氛围和谐而热烈，大家各抒己见，畅所欲言，互相“诘难”，真正做到了思维火花的碰撞，实现智慧共享。

本次沙龙活动将学校“三力”课堂建设又向前推进一步，为下阶段课堂教学实践探索提供了方向和指导。

聚焦高中数学“三新”工作室

3月18日，为提高工作室的老师的论文写作能力，田家炳高中“聚焦高中数学‘三新’”工作室开展了主题为“中学数学教学论文的选题、写作和投稿”的活动，《新世纪智能：新高考》杂志的责任编辑张军老师作为特邀专家参加了本次活动。

本次活动共有三个环节：1.工作室领衔人郑邦锁老师介绍本校学生特色以及工作室老师在发表论文过程中所遇到的一般性问题；2.张军老师就中学数学教学论文的选题、写作和投稿方面进行点拨，并点评了部分论文；3.工作室老师与张军老师进行交流。

《新世纪智能：新高考》是由江苏凤凰出版社公司主办的教育类期刊，张军老师指出该杂志有教师版、学生版，也鼓励师生进行投稿。此外，张老师指出论文应该围绕“新高考、新课标、新教材”，结合概念教学以及核心素养（关键能力）培养等方面进行选题；论文正文写作要做到新颖、扎实、规范，切勿论点太大，单篇论文切口可以小一些，要聚焦，要有扎实的论证。最后，张老师点评了几篇论文，用实例告诉了如何行文才不会被编辑退回。

讲座结束后不少教师积极就论文写作中遇到的困惑像张军老师提问，在互动和谐的氛围中达成问题的解决。

感谢张军老师对工作室活动的支持，工作室的老师在本次活动中受益匪浅。论文发表是教师专业发展中不可或缺的部分，相信经过老师自身的学习，数学组的论文数量会更上一层楼！

相信在校名师工作室的引领和督促下，我校的教育研究效益、教师专业发展、人才梯队培养和教育品质提升定会有更多收获。