著名心理学家皮亚杰曾提出一个发人深思的问题：“为什么这样庞大的一支教育工作者队伍，却产生不出杰出的科学研究者，能够使教育学变成一门既是科学又是生动的学问？”这个问题指出了一个事实：大多数教育工作者忙忙碌碌，不注重教育科学研究，成为日常所说的“教书匠”。作为一线教师，许多老师在教育教学实践中做得很好，但却常常疏于总结、表达和提炼，甚至对教科研产生畏惧心理。

为提高教师、尤其是青年教师的教科研能力，在教师发展处的组织下，4月20日下午，我校优秀党员教师孙蓉老师为青年教师开设了一场关于教育教学与科研的专题讲座。

孙老师首先阐释了教师教育科研的内涵，并提出解决现实问题的必然要求是“做——想——再做——再想”，提升专业发展的必然途径是“发展自我——成就学生——成就自我”，号召青年教师要尝试改变自己，将教学研究与教学实践相结合。然后孙老师针对课题研究、论文写作、课程开发等教育科研中经常遇到的问题为青年教师做了详细讲解，她的讲解有理论，有实例，深入浅出，丰富实用，对于一线教师有极强的指导作用。

讲座结束后，青年教师针对教育教学中遇到的问题与孙老师展开了深度互动问答，场面热烈，务实有效。

教师队伍建设是学校党建工作的重要一环，我校“我为群众办实事”实践活动积极回应教师期待，真正做到“急教师所急”、“为教师服务”，发挥党员教师先锋作用，助力教师成长和教育发展。