为了激发同学们学习立体几何的兴趣，提高学生的实际操作和动手能力，近日，我校高一年级举办了“空间几何体手工模型制作大赛”。活动一经宣传就引起了同学们的兴趣，大家利用五一放假以及课余时间参阅空间几何教材，网上搜索几何体制作视频，用彩纸、木棍、塑料棒等等材料制作空间几何体模型，其中包括四面体、正八面体、球体、组合体、正十二面体等等。整个活动过程中陆续收到同学们制作的形态各异的模型共两百多件。

大家的奇思妙想、大胆创意也让老师们赞叹不已。经过高一数学备课组全体老师的认真评选，最终选出一等奖15个，二等奖21个，以及优秀奖若干。下面让我们一起欣赏一等奖获奖作品。

空间几何是高中数学的难点，空间想象能力的缺失是空间几何学生的最大阻碍，借助模型辅助想象是教学中常用的方法。让学生制作立体几何模型，可以培养学生的空间想象能力，激发学生学习数学的兴趣。

新高考、新教材改革要求老师不仅要关注学生的学习结果，更重要的是要关注学生的学习过程，促进学生学会自主学习，让学生通过实践感受和理解知识产生和发展的过程，培养学生的数学素养和创新思维，培养学生终身学习的能力。这次的空间模型制作比赛就是提高学生核心素养的一次很好尝试，有助于发展学生把握空间与图形的能力，使学生更好地认识、理解自己生活的空间。手工模型制作，将学习与生活实践相结合，激发了学习的兴趣，促进了对知识的理解，也锻炼了动手能力。同学们不禁赞叹：原来单调的数学学习也有这么有趣的一面！