经过3月21日的初赛和4月18日的复赛，我校高一高二同学在2021年第三十一届全国数学邀请赛中成绩斐然，共获4银77铜，在此向获奖同学以及指导老师表示祝贺。这次活动旨在激发学习数学的兴趣，培养学生认真、细致的学习态度和学习习惯，提高学生分析问题、解决问题的能力。

在此次比赛中，参赛同学表现出较好的数学知识综合分析能力，也体现了良好的数学素养。一个多月的时间内，他们不仅能够学好当前学习的课本知识，还能抽出课外时间扩宽知识面，研究以往竞赛试题，这种不畏困难、勇于挑战的勇气和勤奋刻苦、执着追求的精神值得点赞。

数学竞赛很好地调动了学生学习数学的积极性，激发学生学习数学的兴趣，形成一个良好的你追我赶的竞争氛围，也希望更多田高中学子能够勇于参与此类竞赛，给自己一个展现才华的机会。最后，对全体高一高二数学老师的悉心指导和参赛学生家长对予的全力支持表示感谢。

本次比赛获奖名单：

银奖：高一 胡卓川 王浩

高二 方敏燕 毛昱淇

铜奖：高一汤万旺等37人，高二杨禛等40人

（毛昱淇  方敏燕）

（王浩）

（胡卓川）

获奖感言：

  高二  毛昱淇

当我得知希望杯获得银奖，除了惊喜，便是无穷的感激。高一时的盛老师，高二时的金老师，在我的数学学习道路上给了我很多帮助与启发。在考试中，当证明不等式时，上课补充的常用放缩方法为我省下了许多时间。当对着一个复杂的二元方程消元后的求导一筹莫展时，脑子中偶然闪过讲函数时化为齐次式，整体换元的方法，仿佛拨云见日，雨过天晴。
        我认为，想要学好数学，最重要的就是跟紧老师的步伐。田中的老师都很有经验，只要保质保量完成老师的任务，并根据建议进行拓展，提升自己，一定能取得很大进步。同时，保持平和的心态对待成败也很重要。我相信一句话：“没有因果论，只有贝叶斯。”一切事物的结果都是由概率决定的，我们无法预知未来是成功还是失败。我们唯一能做的就是努力提升自己，增大成功的概率。
        在接下来的高中生活中，愿我们都能明确目标，保持良好的心态，不断进步，谱写属于自己的青春华章。

  高二   方敏燕

这次竞赛能获奖我感到十分荣幸，首先这离不开高一和高二两位老师的教导。高一庞老师为我的数学打下了坚实的基础，高二金老师上课给我们拓展了许多课外知识，拓宽了我们的视野，如端点效应，泰勒展开等，而老师讲授的方法也在希望杯中有所应用，如解二元二次方程的消元思想等。而且金老师耐心，循循善诱，每次解答我们的疑惑时，都会讲解得非常透彻细致，正是因为老师给了我耐心的解答，所以在面对希望杯的那道立体几何时，我才能从容不迫。金老师，不仅教授了我数学知识，并教授了我人生道理。这次希望杯给我的最大感受就是一味地刷题是无用的，只有掌握方法，才是真正有用的，做题不应只满足于会一道题，而应该掌握一类题。并且它还告诉我要善于发现机会，并不断提升自己，等到机会出现时，我们要有能力来抓住这个机会，还要有一颗平常心，无论题目难或简单，都应正确面对，最后一题是真的很难，考试时做不出来，那就应该抓住自己会做的，把自己会做的答对。

高一    王浩

本次获奖，我认为是我平时热爱思考，喜欢钻研问题的结果，试题主要考验了我们的空间想象力以及对难题的巧解，刚好是我擅长的部分。关于本次获奖，我最想感谢的是我的母亲和我的指导老师，正是因为他们对的信任与指导，我才在数学方面能有所提升！

 高一 胡卓川

这次取得希望杯银奖的荣誉也是对我实力的认可与努力的见证。我自小学起就对数学有着浓厚的兴趣，最快乐莫过于破解难题后如沐甘霖的自豪感。自以为至今课本上的知识点未有过一点的缺漏，正是一个个点，排成线，汇成面，构筑起了我心中的数学大厦，保证了我数学的不滑坡。

至于奥数，我曾在小学接受启蒙，受益匪浅，并在华杯赛中取得过好成绩。但初中时，未接触过奥数竞赛之类，我想，取得银奖最关键原因在于空间想象力。我时常想象出一个个几何体，排列在那里，我看得到它们的每个面与角，组合，重叠，出现交错间的关系。如今学习立体几何更是让我感到学习数学的快乐，由有限大小的点线面，无限延伸至宏观线与面，这种以上帝视角呈现的，让我充分享受到完美之美。

学习过程中同样让我受益的还有知识间的组合联系，我喜欢学完知识后，再比别人多思考一点，探寻其与过去所学的关系，了解可以延伸出去的相关知识，积少成多，形成知识体系，就会学得更透彻一点，

数学，我一直以为只要肯多想便不会学得太差，只要不放弃就一定有机会。我从不认为自己有天赋，但我对数学充满浓厚的兴趣，正是这份兴趣再加上百分百的努力，让我越来越充满信心。我不会因一次偶然幸运而懈怠，我也不会妄自菲薄，我想变得更好，我会付出更多，我愿意成为能够握住自己未来的人。