3月1日上午，市政协副主席、市教育局局长完利梅一行来到田家炳高级中学开展调研工作，对我校的校园建设、教育教学、师资队伍、学生发展等方面的工作进行了深入调研。吴敏书记、桂亚东校长和校领导班子成员参加了汇报交流。

　　完主席一行视察了学校环境，重点观摩了三个年级的大课间跑操，了解学生体质健康状况，学校体育设施设备配置，并提出意见。随后听取桂亚东校长对学校发展历程、文化建设、内涵建设、学年目标推进等方面的介绍。

　　桂校长系统介绍了我校德育、课程与教学、师资队伍、办学业绩等方面的思路和发展情况，同时也向局领导汇报了学校工作中存在的困难和亟待解决的问题。吴敏书记从党政融合角度汇报了学校党政齐心协力培养优秀人才的总目标。三位分管校长从各自工作重心出发，系统全面地汇报了学校的具体做法。完主席就我校学生发展和教师队伍建设特色化发展与分管校长们交换了意见。

　　纪忠副局长指出，田高中的发展，机遇和压力并存，学校应及早思考，抓住机遇，打好基础，做好应对。

　　戚宝华副局长用“追求卓越”、“活力四射”、“气象万千”、“影响深远”四个关键词评价田高中近年来的工作和发展，并建议学校进一步加强课程建设，明晰立人课程体系，优化学生发展指导，提升教师专业发展，加强宣传提炼。

　　俞群祥副局长希望田高中继续提高内涵品质建设水平，推动学校多样化、特色化发展，更好地定义成功的标准，让学生充分感受幸福感和成就感。

　　陪同的办公室、人教处、规财处、德育处、基教处负责人也分别从各自部门角度对田高中的发展给出了指导性的意见和建议：希望田高中加强与初中、与高校的双向衔接，以更加细化的措施促进教学质量和内涵建设两手抓，深化教育评价改革激发师生活力，对常规管理常抓不懈，提升作业、课堂效率，最终达成轻负高效的目标。

　　完主席高度评价了田高中的高成长性，肯定了学校在常州市市民心目中优秀形象。针对当前的教育形势，她指出：1.规范永远是保障，学校的各项行为制度化后流程化，各方管理要形成闭环思维；2.增长点一定是在研究，学校要加强对学生的研究，准确定位学校培养什么样的人，让每个学生获得属于自己的成功；3.评价一定是杠杆，学校向何处发展，学校评价就要向何处引导和倾向；4.课堂一定是关键，要强化班级管理、课堂管理的重要性，对一所学校来说，班级强学校就强。完主席还指出，学校各方面工作的发展和推进，一定要注重宣传，亮出学校名片，这同时也是常州教育在不同平台的宣传体现。

　　学校将秉持“自强不息、己立立人”的田中精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人和五育并举，发扬张桂梅精神，踔厉奋发，进一步思考和研究新的举措，推动学校高品质发展。（图：徐小虎）