8月23日上午，常州市2022年秋学期中小学“双减”工作会议在我校召开。此次会议由基教处副处长谢峰主持，常州市教育局副局长戚宝华，基教处处长邓小进等领导出席，各辖市区教育局、师发中心的代表和常州市各初高中校长参加交流研讨。

　　常州经开区事业局依据各学校学情，提出在个性化发展中寻求创新，从深化课程改革、变革课堂教育、加强作业管理、强化校本培训和优化课后服务等五方面进行汇报交流。钟楼区教育局汇报了过去一年在强化校园主阵地与规范校外培训机构管理上所作出的实践。常州市教育科学研究院以作业设计与教学改革为突破口，思考“双减”工作的进一步思考与行动。常州教师发展学院介绍了我市推出的“常老师”在线答疑等举措为促进“双减”落地所取得的成绩。

　　来自溧阳燕湖小学、金坛茅麓中学、常州市第二十四中学和常州市田家炳高级中学的四位校长分别就幼小家校衔接、课堂优题设计、课后多元发展与教师育人等主题分享经验、交流做法，共话“双减”教育2.0新样态。 

　　基教处处长邓小进对第一年“双减”政策实施情况进行总结，并就新学期教育教学工作进行部署。他强调小学、初中和高中要联动合作，共同探讨育人方式的变革，各校要充分落实发挥学校育人主渠道作用，统筹校内校外教育资源，切实提高教学质量，保证每位学生健康成长的基础之上学业达标、达优。

　　最后，常州市教育局副局长戚宝华讲话。他首先肯定并赞扬了各校在推进“双减”新规中担负的责任感和使命感以及在落实‘双减’目标推进教育改革方面所做的努力。同时，他指出未来“双减”政策实践过程中需注意四个“提升”：一、提升课堂教学质量，做到以学论教；二、提升学校的话语权，改变评价导向性；三、提升课后服务的参与率、获得感和满意度；四、提升各校领导的实践总结能力，注重将鲜活的经验转变为理论。

　　本次“双减”工作会议通过思想碰撞与智慧分享，进一步加深了各校对“双减”政策的理解，提升了各校推进“双减”工作向纵深发展的意识，为今后的深度改革与研究实践打开了新思路。