“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，这里的圆缺就是指"月相变化":在地球上所看到的月球被日光照亮部分的不同形象。为探寻月相的变化，自十月起，我校地理组举办了“明月当空，共探奥秘”主题活动，带领同学们探秘月相的变化。

知原理，望星空

　　月球绕地球运动，使太阳、地球、月球三者的相对位置在一个月内，会有规律地变化。我们从不同的角度上看到月球被太阳直接照射的部分，这就是月相的来源。

　　本次活动初始，学生们利用了一个月的时间，观察月相变化，并记录结果，制作月相小报。通过观察记录，学生对于月相的变化的了解更为直观深刻。

科创筑梦，走向月球

　　关于月亮的秘密并不只在于月相的变化。古时更 “天狗食月”的传说，为月亮带来了一丝神秘的色彩。所谓“天狗食日”实际上便是月食现

　　月食是一种当月球运行进入地球的阴影（阴影又分本影和半影两部分）时，原本可被太阳光照亮的部分，有部分或全部不能被直射阳光照亮，使得位于地球的观测者无法看到普通的月相的天文现象。

　　11月8日晚，天象奇观“血月”全食暨“月掩天王星”同时上演。为了能够更直观的观察这一现象，我校地理组老师举办了月全食观测活动。本次活动采用先讲后看的方式，让学生全面了解这一现象的形成与发展。

　　党的二十大报告提出深入实施“科教兴国”、“人才强国”战略，强调了教育、科技和人才三位一体，教育的战略地位明显。我校向来重视科创教育特色，重视学生科创精神培养，此次活动利用观测月食现象这一契机，将科普教育与课程思政结合，为学生们提供了一个走近科学、探索科学、热爱科学的实践机会，让他们在亲身体验中领略天文的神奇魅力，在活动中激发其对天文学乃至科学的热爱。