为充分发挥党员教师先锋模范示范引领作用，扎实开展“党建双培”活动，促进广大教师立足课堂，不断提升业务水平和教学能力，增进兄弟学校间的友好交流，推进党建与教学工作相融合，2023年10月23-26日，常州市田家炳高级中学、常州市北郊高级中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州市戚墅堰高级中学以及常州市三河口高级中学联合开展了“永葆初心强党性 立德树人担使命”为主题的党建“双培工程”联合同题异构听评课促教活动。

　　本次活动得到了我校诸多老师的积极响应，我校共有8位老师参与了此次党员示范课活动。覆盖了英语、物理、生物、历史、政治、美术、班会等科目，参与同题异构活动的老师都倍加珍惜这次学习交流的机会，课前，执教老师们认真备课，精心设计上课内容，课堂上授课老师们以新颖独特的教学设计、灵活的教学方法加上现代化的教学手段，充分调动了学生们的积极性，充分展现出扎实的基本功和教学风采，为学生也为听课老师呈现了一场场视觉盛宴。

　　刘娟娟：《植物生长素》这节课的指导思想是“以生为本”。以生为本的课堂教学就是让学生和老师能够平等交流和合作探讨的教学，它在尊重个体差异的基础上，激励学生都能各抒己见，学生会在彼此思维碰撞和教师的引导激励中不断超越自我。本节课围绕生长素的发现历史，以一个个小问题引出实验的设计，整个过程把课堂交给学生，以生为本，让学生充分发挥思维的主体性和灵活性，自主探讨得出实验结论，培养科学思维，发展生物学核心素养。

　　李康甲：隋唐时期是中国历史上公认的盛世，但其背后也隐藏着影响盛世走向的变乱与血腥，故本节课以嗜血的盛世为名，从隋唐时期的三场变乱入手，以更加故事性、趣味性的讲述，来将这一时期的治乱兴衰串联起来，从而使学生在相对轻松、愉快的氛围中，去体会隋唐至五代时期国家的变化与民族的交融。

　　胡梦婕：通过交流讨论和教师引导，让学生凝练关键词;形成正确的劳动观，培养劳动精神，体验劳动价值，理解劳动是重要的、是美好的、是平等的、是光荣的、是值得尊重的。鼓励学生在生活中热爱劳动、积极劳动、创新劳动。并根据班级实际情况，反馈一些班内存在的劳动问题，并在班级内部发动群体智慧，想办法解决实际存在的问题。

　　汪佳玉：主要选取《觅渡》电影为核心素材，以瞿秋白的故事为主线贯穿课题，总议题为“跨越时空的青春对话——青年如何作出正确的价值判断与价值选择”，并分为三幕“觅，热血青春”“觅，光明之路”“觅，时代担当”，从瞿秋白的人生经历中引导学生感悟价值判断与价值选择的含义、特点与标准，并结合当下关于“躺平”概念的解读，引导学生探讨是否选择躺平，基于时代使命作出正确的价值判断与价值选择。

　　莫鸣：文人画是中国传统绘画的精髓，逸笔草草，不求形似。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”如何让学生理解文人画的艺术特点，改变以“栩栩如生”为标准的论画观念，是这一节课设计的出发点。我通过对王冕《墨梅图》改编处理，再与原作对比，让学生认识到王冕作品在墨色、留白、线条、疏密、运笔、造型、题款、情感表现、气息等方面的精妙之处。将王冕巜墨梅图》与多位画家以梅为题材的作品进行对比，让学生认识到因作者性情的不同，作品所采用艺术语言和画面效果也是不同的，使学生对文人画托物言志、以物寄情的手法有进一步的了解。通过将文人画与写实作品及真实照片的对比，使学生对文人画提炼夸张的造型手法有所了解，进一步理解文人画造型的意趣，从而对以“栩栩如生”为标准的评画观有所改变。

　　桑润章：以探讨中国学生近视为话题，以活动为导向，展开听读说写等一系列技能性训练活动，希望学生能够在“做中学”，从而践行英语学习活动观。

　　王易：《波的形成》是在机械振动的基础上进行的，也是振动知识的延申和深化。这节课围绕波是如何形成展开。我设计的思想是，让学生通过亲身经历，通过观察、思维活动后自己总结出波形成的特点和条件。通过对“波动”现象的分析和归纳，培养学生探究能力，调动学生思维。再让学生亲身经历“人波”表演，增加学生的求知欲，从一节课的例子中最后总结出机械波的概念。

　　蒋涛：本节劳动教育班会课以《劳动为犁，深耕韶华》为题，通过小组讨论、微型辩论赛等方式增强了同学们对劳动的认知，促进了新时代发展背景下对劳动更深刻的反思。本节班会课以学生为主导，体现了学生的主体意识，效果显著。

　　学校还邀请了部分学科教研员和知名专家一起参加了此次的听评课活动。课堂展示结束后，执教老师们分享了自己的设计思路和理念，在场老师们也纷纷参与其中进行讨论，相互分享、学习彼此的教学经验并给予高度的评价，每位老师们都觉得受益匪浅。

　　本次党建“双培工程”活动各位老师们的优质课展示无疑形成了良好的模范带动效应，不仅为教师们的专业成长搭建了一个锻炼展示的平台，也为兄弟学校间共融互通搭建了桥梁。对参与活动中的老师们起到了极大的激励作用，今后我校也将继续树立党员队伍先进性的工作方向，充分发挥党员先锋模范作用，营造积极向上的氛围，真正让“党建双培”落地生根。