为了更好落实立德树人根本任务，培育学生良好劳动品质，引导学生尊重劳动、热爱劳动、珍惜劳动成果，我校积极响应《常州市劳动教育促进条例》，开展丰富多元的劳育活动，充分挖掘劳动文化、劳动精神和劳动教育资源，发挥劳动教育在树德、增智、强体、育美等方面的价值，增强学生的社会责任感。

　　主题班会促成长

　　胡梦婕老师与蒋涛老师两位班主任以《劳动为犁，深耕韶华》为主题，进行劳动教育班会课同题异构。胡老师从班级现象出发，引导学生开展交流讨论，帮助学生尊重普通劳动者，认识劳动的光荣，形成正确的劳动观，鼓励学生在生活中热爱劳动、积极劳动，并发动群体智慧想办法解决班级实际问题;蒋老师将班会交给学生，让学生主持并组织活动，通过小组讨论、微型辩论赛等方式增强同学们对劳动的认知，促进学生在新时代发展背景下对劳动更深的反思，体现了学生的主体意识。

　　劳动社团砺心智

　　本学期社团开班仪式向师生宣传介绍《常州市劳动教育促进条例》的相关政策及实施要求，教师发展处赵娟主任与物业谢建明师傅共同开设“田园菜根香”劳动社，二十多位学生共同了解农具知识，学习和尝试翻地、耙土等农活。大家手拿工具，挥锹铲土，干劲十足。虽然辛苦，但看到脚下翻好的泥土，开垦的田地，畅想收获的远景，大家仍能感受到劳动带来的喜悦。

　　劳动书画润心田

　　十月以来，高一高二年级开展劳动教育书画、手抄报展评活动，各班学生积极参与，精心设计作品，共收集各类作品45幅。同学们的作品字体美观、绘画精美，将自己对劳动的认知与体验融入作品之中，展现了田园学子德智体美劳全面发展的优秀品质。

　　劳动实践悟真知

　　十一月，高一、高二年级分别前往太湖湾耕读基地和金坛黄金村开展丰富多彩的劳动教育实践活动。

　　在田野这个课堂上，高一年级的同学们与土地的亲热感变得真切起来，感受到乡土中国独有的与自然的联系。同学们体验了制网、捕鱼，做菜、割稻草、做稻草人等活动，不仅有获取亲知的激动，同时也增强班集体的凝聚力。劳动不仅让大家体验了田园生活，更增添了对中华文化和乡土中国精神内涵的理解。

　　高二年级则进行了割稻草、挖红薯、打连枷、舂稻米、推石磨等活动，同学们亲身感受到农作的辛劳以及丰收的喜悦，同时也体会到了美好生活的来之不易。

　　高二1班汪劲萱同学认为：“这次社会实践是一次难得的集体活动，通过这次体验，不仅增强了同学们的团队凝聚力，使同学之间有了更进一步的了解，更重要的是增长了才干，丰富了见识，社会责任感得到了增强。把学得的知识用于实践，在实践中继续学习提升自我，这也许才是一次下乡体验真正带给我们的启示。”

　　劳动教育并非一蹴而就，需要借助各种各样丰富多彩的教育载体，让学生慢慢体味，从而形成终身受益的精神财富。学校将继续开展系列活动，使每位田园学子劳有所得，心有所获。