为进一步提炼我校“三力”课堂的实践经验，研究“三新”背景下课堂教学的新范式，2023年12月20日，我校举办了主题为“聚焦‘三力’课堂·探索学习新样态”的课堂变革研究主题沙龙，本次主题沙龙活动由校课程处朱洪亮主持，与会分享的嘉宾有语文组胡叶老师、数学组罗俊老师、英语组张晔老师、物理组周颖洁老师和历史姚锴老师。

胡叶老师从语文组展示的三节课出发，认为“三新”背景下课堂变革研究不仅要对标立德树人，对标核心素养，也要对标每个高中各自不同的学情。课堂的主体是学生，依据学生的情况开展的课堂教学才是行之有效的教学。

罗俊老师则从数学组不同老师的点评出发，指出每个点评的老师根据自己所教班级、年级角度经验所提出的相关意见都是宝贵的财富，高中是三年一贯的，不是割裂的，多听听对于阶段性培养学生数学核心素养和课堂改革大有裨益。

张晔老师则从高中英语的考察方向上入手，建议三年的英语学习要注重英语的积累性，也要注重英语素材的时效性。

周颖洁老师论及在“三新”背景下实验教学课程对于物理学科是相当重要的，指出课堂变革不仅仅是动手解题的变革，更是动手实验的变革。希望今后能多让学生走进实验室，充分感受物理实验的魅力。

姚锴老师则以微观、中观和宏观三个层面阐释历史学科课堂变革，指出宏观就是要让课堂符合立德树人，中观就是要让课堂素养导向，微观就是要让课堂深入人心，一节好课更多地是让学生能够学会用已有的知识能力去解决未知的情景。

五位老师的分享精彩纷呈，妙语连珠。此次课堂变革研究沙龙为参与者提供了一个独特的机会，让他们通过分享和交流了解了最新的教学变革趋势，发掘了更多的教学方法和技巧。我们相信，在这次活动的启发下，更多的教育工作者将会探索更有创意的教学方式、更有趣味的教育内容，让学生们在发现和探索中获得成长和启迪。我们感谢所有参与者的积极参与和热情贡献，期待未来更多这样的交流机会，共同探讨教育创新的道路。