9月25日上午，中国教育国际交流协会AFS项目全国管理办公室主任蒋凌燕、，中国教育国际交流协会AFS项目全国管理办公室项目主管韩丽杭、常州教育国际交流协会秘书长莫晔一行莅临我校访问，实地考察学校科创教育与特色办学成果，深入了解我校在学生创新能力培养与国际交流领域的实践探索。

　　在校党委书记吴敏、AFS项目教学管理团队教师们的陪同下，蒋凌燕主任先后参观了人工智能学习中心、物化生探究中心、生物组培实验室及机器人实验中心等，科创团队教师详细介绍各中心的功能定位与教学应用，在科创项目中学生基于课程知识或生活观察发现问题，针对课题提出猜想，设计实验或调研方案，再通过调整方案反复验证，学会逻辑分析与批判性思考，在反复试错中打磨韧性，在国家级、省级科创比赛中取得了丰硕成果。

　　物化生探究中心配备先进实验设备，支持学生开展自主设计的科研课题。生物组培实验室则为学生提供植物组织培养全流程体验，从无菌操作到幼苗培育，全程锻炼科学思维。

　　机器人实验中心内，学生自主搭建的机器人正完成任务演示，展现出扎实的工程实践能力，考察团对学校将前沿科技融入日常教学的做法给予高度认可。

　　随后，考察团走进烙画教室，和我校AFS项目交流生Lorenzo、Veronika进行交谈，并对两位交流生的烙画作品给予充分认可，作品以传统技法为基础，融入校园生活、中国传统文化等元素，线条细腻、意境丰富，充分展现了学生的艺术创造力与文化素养。

　　交流环节中，校党委书记吴敏表示，未来将进一步加强国际交流合作，通过引入海外优质教育资源、开展跨国科创项目联动等方式，为学生搭建更广阔的成长平台，培养具备国际视野与创新能力的新时代人才。AFS全国办负责人对学校规划予以肯定，并期待双方未来在国际教育交流领域探索更多合作可能，共同推动教育高质量发展。

　　多元化课程内涵，“烟火气”国际教育

　　“刚出锅的油条蘸着热豆浆，酥脆和绵密在嘴里融合，这味道太奇妙了!”近日，在常州中山门菜市场，来自意大利的留学生洛辰举着刚买的油条，兴奋地和同伴分享。

　　洛辰和李安娜是目前就读于常州市田家炳高级中学的留学生，他们分别来自意大利和加拿大，在AFS常州国际交流中心的组织下，当天，他们和另外两名就读于常州市二中的外国留学生一起走进菜市场，沉浸式体验中国百姓的早餐日常，用味蕾解锁“中国式浪漫”。

　　此次留学生菜市场体验仅是常州市田家炳高中国际交流特色课程的一个缩影。接下来，学校将围绕“文化浸润、实践赋能”持续发力，开发更多诸如非遗体验、传统节庆实践等特色课程，让国际教育扎根本土土壤，让每一位学子都能在跨文化交流中收获成长与友谊。学校将不断丰富课程内涵，让国际教育既有知识的厚度，更有文化的温度，书写中外学子共融共成长的新篇章。