近日，我校2022级师范生在常州市田家炳高级中学为期两个月的教育实习圆满结束。此次实习涵盖课堂教学、班级管理、课外活动等多个方面，实习生们以饱满的热情、扎实的专业素养和积极的工作态度，赢得了田高中师生的一致好评。

　　常州市田家炳高级中学对本次实习给予高度重视，为每位实习生配备了经验丰富的学科指导教师和班主任导师，提供全方位支持。在实习期间，实习生们深入课堂，虚心向指导教师请教，认真观摩优秀课例，并积极参与备课、试讲、批改作业等教学环节。许多同学还主动承担班主任助理工作，协助组织主题班会、课间操、活动课跑操等活动，在实践中深刻体会“学高为师，身正为范”的内涵。

　　实习虽短，收获悠长。愿每一位实习生带着在田高中的所学所思，在教育之路上稳步前行，不负韶华，不负使命!

　　部分实习生感想：

　　陈佳仪：又一次踏进母校熟悉的校园，熟悉的环境和校园已然翻新的各类设施让我既感到新奇，由十分回忆过往在这里学习生活的时光，只不过现在的自己身份已经发生了转变，心境已然变得不同。

　　在为期两个月的实习中，我深入参与了语文教学的全过程——从备课、听课、试讲，到批改作业、辅导学生。在指导老师耐心细致的指导下，我不仅提升了教学设计与课堂组织能力，也学会了如何根据学生的认知特点调整教学策略。同时，通过班主任工作实践，我更深刻理解了“立德树人”的教育使命，坚定了成为一名优秀教师的职业理想。

　　实习最难忘的瞬间，是第二次授课过程中，一位看起来很胆小的同学主动鼓起勇气起来点评、朗诵。看到这样一个学生鼓起勇气表达自己，而我恰好有幸成为那个倾听者。这个瞬间让我明白：教育的意义，有时不在于你讲了多少，而在于你是否为一颗心打开了一扇窗。

　　正值母校百年华诞之际，衷心祝愿常州市田家炳高级中学坚守教育初心，赓续田家炳先生“仁爱、奉献”的精神，培育更多德才兼备的栋梁之材;愿学校蒸蒸日上，教育成果丰硕，桃李满园，誉满江南!

　　程熙璐：两个月的实习时光，如同一页被精心晕染的信纸，每一笔都写满了鲜活的记忆与沉甸甸的收获，更让我对即将到来的校庆，生出了格外深切的期待。

　　初入校园时，尚是烈日骄阳，临走已然金桂飘香。我的带教刘老师认真负责，在每一次讲课后都会悉心指出改进的地方;最难忘的是第一次站上讲台，原本攥得发紧的粉笔，在看到台下学生眼中亮晶晶的期待时忽然有了温度，这些细碎的瞬间，让我读懂了“教师”二字不仅是职业，更是一场以心换心的陪伴。

　　这段实习时光，于我而言是一场快速成长的蜕变。从前在课本里学习的“教学原则”，在真实的课堂上有了具象的模样——我学会了根据学生的反应灵活调整讲课节奏，明白了“因材施教”不是一句理论，而是课后为基础薄弱的学生单独辅导，为思维活跃的学生设计拓展问题;从前以为“班级管理”只需严格，如今才懂得，在学生犯错时的耐心引导，比批评更有力量，在运动会上和他们一起为班级呐喊时，那种归属感比任何成绩都更动人。我不仅收获了教学技能的提升，更在与师生的相处中，坚定了成为一名高中教师的初心。

　　如今，站在校园里看着来来往往的身影，听着教室里传出的琅琅书声，我愈发能感受到这所学校沉淀的底蕴与活力。值此校庆来临之际，我由衷祝愿这所见证无数人成长的校园，能如门前的老樟树般根深叶茂，在时光的浇灌下培育出更多怀揣梦想的学子;愿每一位在这里耕耘的教师，都能在三尺讲台上收获桃李满枝的喜悦;更愿这所承载着光荣与希望的学校，在未来的岁月里，续写更多关于成长、热爱与坚守的动人篇章!

　　王怀卿：“田家炳精神”的具象化，校园里“己立立人”的训言，并非一句空话。我亲眼看到班主任在放学后为学习困难的学生耐心讲解，直到华灯初上;也看到同事们对实习生毫无保留的指导。这种无私奉献、以生为本的“田家炳精神”，让这座校园不仅仅是一个传授知识的地方，更是一个塑造品格、温暖心灵的沃土。

　　我收获了教学能力的实战提升，在大学里，我学习的是“数学”。在田家炳中学，我学会了如何“教数学”。从撰写教案、设计板书，到掌控课堂节奏、应对突发提问，我将在大学所学的教育理论置于真实的火炉中锤炼。我的指导老师告诉我：“你要把你自己思维的过程，慢下来，拆解开，展示给学生。”这句话，成为了我教学理念的基石。

　　值此田家炳中学百年华诞之际，请允许我以一位曾经的“临时”成员的身份，献上我最衷心的祝福：愿育人薪火永传。愿“田家炳精神”如灯塔般，继续指引一代代师者，以仁爱之心耕耘三尺讲台，为国家培育出品行端方、内心丰盈的下一代。

　　刘昕琦：在田家炳高中的实习时光虽然短暂，却令我受益匪浅。田中校园里浓郁的学习氛围、学生们求知若渴的眼神，以及老师们严谨专业的治学态度，都给我留下了深刻而美好的印象。

　　这段经历让我真正将理论付诸实践。从备课、听课到站上讲台，我不仅锻炼了课堂教学能力，更学会了如何与学生们沟通，如何点燃他们对英语学习的热情。这其中的收获与成长，是我宝贵的财富。

　　值此田中百年校庆之际，衷心祝愿这座底蕴深厚的学府薪火相传，再创辉煌!愿田中的未来如繁星璀璨，培育出更多栋梁之才!

　　李雨涵：在常州市田家炳高级中学实习的两个月中，我深感田高中是一所底蕴深厚、学风严谨而又充满活力的优质学府。以“田家炳”为名，自带一份厚重感，可谓“德泽流长”。

　　非常荣幸能够在田高中实习，这对我而言，是一段受益匪浅、快速成长的宝贵经历。在经验丰富的指导老师们的“传、帮、带”下，我从如何备课、写教案，到站上讲台实战演练，再到课后反思与辅导，教学环节得到了全方位的锤炼。感谢老师们毫无保留的指点和对每一处细节的打磨，让我深刻理解了“台上一分钟，台下十年功”的真谛，让我更加坚定投身教育事业的决心。

　　值此常州市田家炳高级中学百年华诞之际，谨献上我最真挚、最热烈的祝福：桃李芬芳，教泽绵长!生日快乐，常州市田家炳高级中学!

　　邱晨：今天，站在田高百年的节点回望，这所学校给我的不仅是教学技能的成长，更是对“教育何为”的答案。它是老教师教案本里夹着的银杏叶书签，是实验室墙上“大胆假设，小心求证”的标语，是学生们为一道题争得面红耳赤却又互相讲解的纯粹，是百年间无数田高人用“敦品励学”的坚守，把“爱国、科学、人文”的种子播撒进一代又一代青年的生命里。

　　值此百年华诞，我想对田高说：愿您永远保有这份“以物载理”的底气——既守护好实验室里那些承载着科学精神的器材，也守护好课堂上学生眼中闪烁的求知光芒;愿您的物理课堂永远鲜活，让每个孩子都能在牛顿定律里看见星辰大海，在电磁感应中触摸未来可能;更愿下一个百年，从田高走出的学子中，有更多人带着在这里习得的科学品格与人文情怀，成为推动时代前行的“追光者”。

　　曹魏：作为一名历史学的实习生，我在田家炳中学的每一天，都仿佛行走在一条流动的时光回廊里。这里既有历史学科的深邃魅力，更有一所学校自身积淀的、鲜活可感的人文传统。

　　“田家炳精神”是鲜活的德育教材，田家炳先生的故事，本身就是一部值得深入研读的“慈善史”和“教育史”。我看到学校将这份精神化为具体的行动：节约一滴水、爱护一片纸，都蕴含着对他人和社会的深切关怀。

　　我收获了对“教育传承”的切身体悟，历史学研究文明的延续。而在校园里，我亲眼见证了何为“文明的微观传承”。从老师到学生，知识、技能、品格与价值观，在一方课堂里悄然传递。这让我对“教师”的角色有了至高无上的敬意——他们不仅是知识的传授者，更是文化基因的守护者和传递者。

　　值此田家炳中学百年华诞的辉煌时刻，请允许我以一位历史研习者的名义，献上我最为庄重与诚挚的祝福：愿育人薪火生生不息。愿“田家炳精神”这份宝贵的校史遗产，如不息的火种，照亮每一位师生的前行之路，让仁爱、奉献与担当，成为田家炳人最鲜明的精神印记。

　　赵月劼：在田家炳高中的两个月实习，转眼就到了尾声。

　　这里给我的印象是务实而有序的。清晨的校园很安静，总能看见几个学生在生物角观察记录植物生长。高一学生的思维比预想的活跃，他们会在讲到“细胞呼吸”时，认真追问线粒体的具体工作机制，也会对教材上的某个结论直接提出质疑——这种不轻易接受的态度，让我看到了理科生应有的素养。

　　我的指导老师话不多，但点评很到位，常一针见血地指出我课件里某个不够严谨的表述。办公室里的老师会一边批改作业，一边随口讨论哪个班对遗传定律掌握得还不扎实。这种专注于教学本身的氛围，让我受益良多。

　　实习结束了，看到班级后排那盆绿萝又新长了几片叶子。希望田家炳高中的学生们能保持这份求真和爱问的劲头，也祝愿学校的教学工作始终像这些植物一样，扎实生长，稳步向前。

　　孙语轩：走进常州市田家炳高级中学，最先被打动的是其跨越近百年的教育沉淀与时代活力的交融。从1925年"芳晖女中"走来，这所江苏省四星级高中将历史底蕴化作育人底气，"立志、笃诚、勤奋、有恒"的校风早已融入校园的一草一木。教师团队秉持"严谨、创新、爱生、善导"的教风，用专业与爱心成就了"中进高出、高进优出"的教育奇迹;学生们带着"好学、质疑、求精、争先"的学风，在实验室里追真理，在社团中显特长，在校园里修品德。这所学校真正诠释了优质教育的本质：以文化人，以爱育人，让每个学生都能在传承中成长，在创新中绽放。

　　在校实习的过程中，我从生疏示范到熟练组织课堂。在指导学生运动中，我摸清教学节奏，也体会到体育育人的温度。

　　百年田中，风华正茂!值此华诞，恭祝学校再攀高峰，桃李芬芳满天下!

　　冯亦丁：在田家炳高中的实习时光虽短暂，却让我真切触摸到了教育的温度。

　　犹记得初登讲台时的忐忑，是我的两位指导老师以他们丰富的教学智慧，耐心引导我将书本知识转化为生动的课堂实践，让我深刻体会到“教学相长”的真谛。

　　那些从生涩到娴熟的转变，从怯懦到自信的成长，都成为我实习路上最珍贵的收获。

　　欣逢学校百年华诞，衷心祝愿田家炳高中继往开来，再创辉煌!愿这片教育沃土继续滋养更多学子，成就更多精彩的人生篇章。这段宝贵经历将永远激励我在教育路上坚定前行。