为精准把脉课堂教学，提升教育教学质量，4月14日上午，常州市教育科学研究院各学科教研员一行莅临常州市田家炳高级中学，开展为期全天的教学专题调研。本次活动涵盖课堂观察、学科评课及集中反馈三个环节，对我校教学工作进行了全方位、多层次的深度指导。

　　深入课堂：把脉学情，聚焦实效

　　上午第一、二、三、四节课，九门学科的教研员在学校行政干部、学科教研组长及备课组长的陪同下，深入高一、高二、高三年级课堂进行学情调研。授课教师紧扣新课标理念，精心设计教学环节;学生们积极思考、踊跃互动，展现了田中师生良好的精神风貌。教研员们全程专注记录，细致观察课堂生态，从教学目标设定、教学内容组织、学生活动设计到核心素养落地，进行了全方位的“沉浸式”观察与诊断。

　　分组评课：精准指导，共研共进

　　听课结束后，各学科教研员与备课组教师分组开展了评课交流。教研员们结合听课情况，从教学设计、课堂实施、师生互动、目标达成等多个维度进行了细致点评。他们既充分肯定了教师们在课堂教学中的亮点——如情境创设的真实性、问题链设计的逻辑性、对学生思维品质的关注等，也中肯地指出了存在的不足，并围绕“双新”背景下教学方式的变革、学科核心素养的落地、高三复习备考策略优化等问题，提出了建设性的改进建议。与会教师纷纷表示，专家们的指导既有理论高度，又有实践深度，令人受益匪浅。

　　集中反馈：高位引领，赋能发展

　　下午1：30，本次调研集中反馈会在学校九楼会议室1召开。校党委吴敏书记、林厚从(主持行政工作)、徐亮、曹志兵副校长，课程处，三个年级级部主任共同参会。九门学科教研员依次就听课、评课情况进行集中反馈。专家们充分肯定了我校教师扎实的专业素养、认真的教学态度以及以生为本的课堂理念，同时也从优化教学设计、加强集体备课、关注学生差异化发展、深化教学评一致性研究等方面提出了宝贵建议。

　　最后，林厚从校长代表学校对市教科院专家们的辛勤付出和精准指导表示衷心感谢。他表示，专家们的调研诊断高屋建瓴、切中肯綮，为学校进一步深化课堂教学改革、提升教育教学质量指明了方向。学校将认真梳理、逐条落实专家们的建议，以问题为导向，以课堂为主阵地，持续加强教学研究与教师队伍建设。林校长同时诚挚希望市教科院专家今后能常来学校指导交流，助力我校教育教学工作再上新台阶。

　　此次教学调研活动，既是对我校教学工作的一次全面检阅，更是一次促进教师专业成长、推动学校高质量发展的宝贵契机。田高中将以此次调研为新的起点，深耕课堂，笃行致远，努力书写教育教学的奋进之笔。