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- “四有好教师”的校本表达——“田园学者”队伍建设研究中期评估报告2024-06-04
- “教—学—评”一致性何以可能2024-06-04
- 真正厉害的老师，都拥有成长型思维2024-06-04
- 改变一所学校，要先从改变课堂做起2024-06-04
- 一线教师如何有效提升教育科研能力？抓住这三个关键2024-06-04
- 好老师，要学会把自己变成小孩子2024-06-04
- 一堂好课的重要标准：通俗易懂2024-06-04
- “大思政”背景下高中物理情境化试题的命制研究2024-05-31
- 物理核心素养下培养高一学生物理问题解决能力策略研究中期报告2024-05-31
- 高中数学作业优化设计的行动研究（进展报告）2024-05-30
- 《高中政治辨析教学的行动研究》文献综述2023-11-28
- 《高中政治辨析教学的行动研究》调查问卷及报告2023-11-28
- 《高中政治辨析教学的行动研究》发表论文2023-11-28
- 《高中政治辨析教学的行动研究》结题报告2023-11-28
- 《高中政治辨析教学的行动研究》中期报告2023-11-28
